Cooperative Learning as an Approach to Enhance the Implementation of Inclusive Education

למידה שיתופית כגישה לשיפור היישום של חינוך משלב

2024

Nzuza, Z., & Chitiyo, M. (2024). Cooperative learning as an approach to enhance the implementation of inclusive education. International Journal of Whole Schooling, 20(2), 1-15.

Using Gamification to Motivate Students with Simple-Moderate Intellectual Disabilities

שימוש בגיימיפיקציה להנעת תלמידים עם מוגבלות שכלית קלה עד בינונית

2023

Abu Mukh, Y., Tarteer, S., AL-Qasim, M., Saqer, K., & Daher, W. (2023). Using gamification to motivate students with simple-moderate intellectual disabilities. European Journal of Educational Research, 12(2), 639-647.

Educational Robotics as an Effective Use of Technology to Enhance Learning

רובוטיקה חינוכית כשימוש יעיל בטכנולוגיה לשיפור הלמידה

2021

Abu Mukh, Y. N. (2021). Educational robotics as an effective use of technology to enhance learning. International Journal of Online and Biomedical Engineering (iJOE), 17(6), 122-127.

Deuteronomic Redaction and the Evolution of the Decalogues in Exodus 20 and Deuteronomy 5

עריכה דויטרונומיסטית והתפתחות עשרת הדברות בשמות כ' ובדברים ה'

2024

Gnuse, R. (2024). Deuteronomic redaction and the evolution of the Decalogues in Exodus 20 and Deuteronomy 5. Qeios, 6.

זכויות יוצרים, בינה מלאכותית והאופי המשתנה של הליך היצירה

2025

ברוק, א. (2025). זכויות יוצרים, בינה מלאכותית והאופי המשתנה של הליך היצירה. משפט, חברה ותרבות, 8, 103-137.

הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup)

2025

סגל, ר., וביטון, י. (2025). הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup). מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 58–74.

“Why Does Color Have to Matter?”: Color‑Blind Racism and Political Polarization Among Jewish Americans

"למה צבע חייב להיות חשוב?": גזענות עיוורת צבע וקיטוב פוליטי בקרב יהודים אמריקאים

2024

Horwitz, I. M., Spencer, I., & Schnabel, L. (2024). “Why does color have to matter?”: Color-blind racism and political polarization among Jewish Americans. Contemporary Jewry, 44, 567–603.

Religious Identities in Neo-Nationalisms. Judaism and Zionism: From a Religious to a Political Identity

זהויות דתיות בלאומנויות חדשות. יהדות וציונות: מזהות דתית לזהות פוליטית

2025

Moran, G. M. (2025). Religious identities in neo-nationalisms. Judaism and Zionism: From a religious to a political identity. Stato, Chiese e pluralismo confessionale, (2), 44-73.

Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters

כתיבה מחדש של התורה: תגובת הדויטרונומיסטים והשבים מהגולה לאסונות

2024

Zhang, S. (2024). Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters. Religions, 15(6), Article 747.

אין דנים אדם על מעשה שהורשע בו קודם לכן? יוצרים שיטה לעדות השיטה

2025

קוזלוב, נ. (2025). אין דנים אדם על מעשה שהורשע בו קודם לכן? יוצרים שיטה לעדות השיטה. עיוני משפט, מח(2), 567-614.