הטרדה מינית, בעילה אסורה ושליטה פסולה

2025

שניבוים, ג' (2025). הטרדה מינית, בעילה אסורה ושליטה פסולה. עיוני משפט, מח, 81–136.

"דברי הרב, דברי הרעבע ודברי הריבון – דברי מי שומעים?" על "נאמנות כפולה" וניגוד עניינים של משרתי ציבור חרדים ושומרי מצוות

2018

הכהן, א' (2018). "דברי הרב, דברי הרעבע ודברי הריבון – דברי מי שומעים?" על "נאמנות כפולה" וניגוד עניינים של משרתי ציבור חרדים ושומרי מצוות. בתוך י' מרגליות וח' זיכרמן (עורכים), המשפט והחרדים בישראל (משפט, חברה ותרבות, כרך א, עמ' 169–223). הפקולטה למשפטים ע"ש בוכמן, אוניברסיטת תל אביב.

Addressing Parsons in Sociological Textbooks: Past Conflicts, Contemporary Readers, and their Future Gains

התייחסות לפרסונס בספרי לימוד בסוציולוגיה: מחלוקות העבר, קוראים בני זמננו והרווחים העתידיים שלהם

2021

Mahlert, B. (2021). Addressing Parsons in sociological textbooks: Past conflicts, contemporary readers, and their future gains. The American Sociologist, 52, 88–106.

Hotel employees’ pro-environmental behavior: a functionalist approach to positive moral psychology

התנהגות פרו-סביבתית של עובדי מלונות: גישה פונקציונליסטית לפסיכולוגיה מוסרית חיובית

2025

Thein, K. S., Takahashi, Y., Soe, A. T., & Lwin, C. M. (2025). Hotel employees' pro-environmental behavior: A functionalist approach to positive moral psychology. Current Psychology, 44, 14729–14737.

Echo chambers can emerge without algorithmic personalization or a preference for homogeneity

תאי הדהוד יכולים להיווצר בלי התאמה אישית אלגוריתמית ובלי העדפה להומוגניות

2026

Törnberg, P. (2026). Echo chambers can emerge without algorithmic personalization or a preference for homogeneity. PLoS One, 21(5), Article e0347207.

ADHD and autism in Neurocognitive Mismatch Theory: distinct neurodevelopmental incompatibilities with the market-based system

ADHD ואוטיזם בתיאוריית אי-ההתאמה הנוירוקוגניטיבית: אי-התאמות נוירו-התפתחותיות נבדלות למערכת מבוססת השוק

2025

Kidwell, J. L. (2025). ADHD and autism in Neurocognitive Mismatch Theory: Distinct neurodevelopmental incompatibilities with the market-based system. Frontiers in Psychology, 16, Article 1617192.

Diagnosing, special education, and ‘learnification’ in Danish schools

אבחון, חינוך מיוחד ו"למידתיות" בבתי הספר בדנמרק

2016

Hamre, B. (2016). Diagnosing, special education, and ‘learnification’ in Danish schools. NJSR – Nordic Journal of Social Research, 7(Special issue), 65–76.

Through the looking-glass: a critical review of sociology and medicine towards the diagnosis of ADHD

דרך הראי: סקירה ביקורתית של הסוציולוגיה והרפואה בדרך לאבחון ADHD

2011

Filipe, Â. M. (2011). Through the looking-glass: a critical review of sociology and medicine towards the diagnosis of ADHD. Configurações, 8, 73-86.

Evolution of a Disorder and Insights into Prevention of ADHD

התפתחותה של הפרעה ותובנות למניעת ADHD

2015

Grosswald, S. J. (2015). Evolution of a disorder and insights into prevention of ADHD. In J. M. Norvilitis (Ed.), ADHD – New directions in diagnosis and treatment (pp. 279-292). InTech.

Does the education system serve as a persuasion agent for recommending ADHD diagnosis and medication uptake? A qualitative case study to identify and characterize the persuasion strategies of Israeli teachers and school counselors

האם מערכת החינוך משמשת סוכנת שכנוע להמלצה על אבחון ADHD ועל נטילת תרופות? מחקר מקרה איכותני לזיהוי ולאפיון אסטרטגיות השכנוע של מורים ויועצים חינוכיים בישראל

2019

Gesser-Edelsburg, A., & Hamade Boukai, R. (2019). Does the education system serve as a persuasion agent for recommending ADHD diagnosis and medication uptake? A qualitative case study to identify and characterize the persuasion strategies of Israeli teachers and school counselors. BMC Psychiatry, 19, Article 153.