Sustainable Housing in Climate and Disaster Vulnerable Contexts: A Comparative Legal and Policy Analysis of Turkey and Germany’s Adaptation and Disaster Response Frameworks

דיור בר קיימא בהקשרים פגיעים לשינויי אקלים ולאסונות: ניתוח משפטי-מדיני משווה של מסגרות ההסתגלות והתגובה לאסון בטורקיה ובגרמניה

2026

Nahavandi, E. (2026). Sustainable Housing in Climate and Disaster Vulnerable Contexts: A Comparative Legal and Policy Analysis of Turkey and Germany's Adaptation and Disaster Response Frameworks. Migraciones, 66, 1-22.

Transforming nursing work environments: the impact of organizational culture on work-related stress among nurses: a systematic review

שינוי סביבות העבודה הסיעודיות: השפעת התרבות הארגונית על לחץ תעסוקתי בקרב אחיות: סקירה שיטתית

2024

Kiptulon, E. K., Elmadani, M., Limungi, G. M., Simon, K., Tóth, L., Horvath, E., Szőllősi, A., Galgalo, D. A., Maté, O., & Ujváriné Siket, A. (2024). Transforming nursing work environments: the impact of organizational culture on work-related stress among nurses: a systematic review. BMC Health Services Research, 24, 1526.

Universal Design for Learning for Children with ADHD

עיצוב אוניברסלי ללמידה עבור ילדים עם הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות

2023

Frolli, A., Cerciello, F., Esposito, C., Ricci, M. C., Laccone, R. P., & Bisogni, F. (2023). Universal Design for Learning for Children with ADHD. Children, 10(8), 1350.

What children and young people learn about ADHD from youth information books: A text analysis of nine books on ADHD available in Dutch

מה ילדים ובני נוער לומדים על ADHD מספרי מידע לצעירים: ניתוח טקסטואלי של תשעה ספרים על ADHD הזמינים בהולנדית

2020

Batstra, L., Foget, L., van Haeringen, C., te Meerman, S., & Thoutenhoofd, E. D. (2020). What children and young people learn about ADHD from youth information books: A text analysis of nine books on ADHD available in Dutch. Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology, 8, 1-9.

גַּל־עֵינַי וְאַבִּיטָה נִפְלָאֹות מִתֹּורָתֶֽךָ: מהפכת לימוד התנ"ך בימינו

2021

יסלזון, א"ד (תשפ"א). גַּל־עֵינַי וְאַבִּיטָה נִפְלָאֹות מִתֹּורָתֶֽךָ: מהפכת לימוד התנ"ך בימינו. שנתון שאנן, כו, 43-62.

Antipsychotic treatment in children and adults with ADHD: a systematic review of efficacy and safety

טיפול אנטיפסיכוטי בילדים ובמבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז: סקירה שיטתית של יעילות ובטיחות

2026

Sarli, G., Maddalena, S., Polidori, L., & Magistri, C. (2026). Antipsychotic treatment in children and adults with ADHD: a systematic review of efficacy and safety. The Egyptian Journal of Neurology, Psychiatry and Neurosurgery, 62(76), 1–16.

The epidemiology of pharmacologically treated attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children, adolescents and adults in UK primary care

האפידמיולוגיה של הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (ADHD) המטופלת תרופתית בילדים, מתבגרים ומבוגרים ברפואת הקהילה בבריטניה

2012

McCarthy, S., Wilton, L., Murray, M. L., Hodgkins, P., Asherson, P., & Wong, I. C. K. (2012). The epidemiology of pharmacologically treated attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children, adolescents and adults in UK primary care. BMC Pediatrics, 12, 78.

Examining employee pro environmental behavior under organizational politics the conditional roles of climate and leadership

בחינת התנהגות פרו-סביבתית של עובדים בצל פוליטיקה ארגונית: התפקידים המתנים של אקלים ומנהיגות

2026

Lavanya, R. S., & Sowmya, G. (2026). Examining employee pro environmental behavior under organizational politics the conditional roles of climate and leadership. Discover Sustainability.

מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית

2005

עצמון, צ. (2005). מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות: על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית. במכללה, 18, 193-219.

The interplay of ADHD, social media usage, and dopamine receptors in adolescents: A literature review

הקשר בין ADHD, שימוש ברשתות חברתיות וקולטני דופמין בקרב מתבגרים: סקירת ספרות

2024

Fayzhia, S. I., & Setiawati, Y. (2024). The interplay of ADHD, social media usage, and dopamine receptors in adolescents: A literature review. World Journal of Advanced Research and Reviews, 23(02), 2698–2703.