Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters

כתיבה מחדש של התורה: תגובת הדויטרונומיסטים והשבים מהגולה לאסונות

2024

Zhang, S. (2024). Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters. Religions, 15(6), Article 747.

אין דנים אדם על מעשה שהורשע בו קודם לכן? יוצרים שיטה לעדות השיטה

2025

קוזלוב, נ. (2025). אין דנים אדם על מעשה שהורשע בו קודם לכן? יוצרים שיטה לעדות השיטה. עיוני משפט, מח(2), 567-614.

בינה מלאכותית: טכנולוגיה משבשת במשפט הישראלי

2025

אלקין-קורן, נ., & פרל, מ. (2025). בינה מלאכותית: טכנולוגיה משבשת במשפט הישראלי. משפט, חברה ותרבות, 8, 11–34.

Social Work Curriculum: Preparation for Sexuality and Sexual Well-being Practice

תוכנית הלימודים בעבודה סוציאלית: הכנה לפרקטיקה בתחום המיניות והשלומות המינית

2023

Turner, G., North, R., & Drake, G. (2023). Social work curriculum: Preparation for sexuality and sexual well-being practice. British Journal of Social Work, 00, 1–21.

סיפורה של החמצה: ביקורו הנשכח של ה"קייזר" בארץ הקודש

2024

אשר, ח. (2024). סיפורה של החמצה: ביקורו הנשכח של ה"קייזר" בארץ הקודש. קשר, 62, 25–45.

עיתונות הספורט בגרמניה הנאצית בשירות הפתרון הסופי

2024

צימרמן, מ. (2024). עיתונות הספורט בגרמניה הנאצית בשירות הפתרון הסופי. קשר, 62, 9–24.

"הספסל של תל אביב מתוח כמו בתולה בערב כלולות": על התפתחות השפה הייחודית של עיתונות הספורט

2024

תומר, ח. (2024). "הספסל של תל אביב מתוח כמו בתולה בערב כלולות": על התפתחות השפה הייחודית של עיתונות הספורט. קשר, 62, 46–67.

הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים

2025

כהן, ד. (2025). הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים. מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 115–131.

Digital teamwork in early childhood education: an application of the will skill tool model

עבודת צוות דיגיטלית בחינוך ובטיפול בגיל הרך: יישום של מודל Will Skill Tool

2026

Then, S., Burghardt, L., Borgstede, M., & Anders, Y. (2026). Digital teamwork in early childhood education: An application of the will skill tool model. International Journal of Child Care and Education Policy, 20, Article 11.

The Structural Inequalities, Anti-Oppressive and Anti-Discriminatory Approaches Associated with the Marginalization of Asylum Seekers in Australian Historical Context: An Overview

אי-שוויון מבני וגישות אנטי-מדכאות ואנטי-אפלייתיות הקשורים להדרתם של מבקשי מקלט בהקשר ההיסטורי האוסטרלי: סקירה

2020

Paudel, N. (2020). The structural inequalities, anti-oppressive and anti-discriminatory approaches associated with the marginalization of asylum seekers in Australian historical context: An overview. Asian Social Work Journal, 5(4), 6-12.