מכתבים אובדניים של שַׁ דָּ"ר בית המדרש "דורש ציון"

2024

אלקלעי, ד' (תשפ"ד). מכתבים אובדניים של שַׁדָּ"ר בית המדרש "דורש ציון". מעיינות, ב, 9-32.

Intrusive Parenting and Adolescent Internalizing and Externalizing Symptoms: Three-level Meta-analytic Reviews Considering Parenting Concepts and Methodology

הורות חדירתית ותסמינים פנימיים וחיצוניים בקרב מתבגרים: סקירות מטא-אנליטיות תלת-שכבתיות בהתחשב במושגי הורות ומתודולוגיה

2026

Ryan, K. M., Zimmer-Gembeck, M. J., Hawes, T., Kovacs, T., & Leahy, N. (2026). Intrusive parenting and adolescent internalizing and externalizing symptoms: Three-level meta-analytic reviews considering parenting concepts and methodology. Clinical Child and Family Psychology Review, 29, 105–127.

Social Categorization: Looking Toward the Future

קטגוריזציה חברתית: מבט לעתיד

2024

Freeman, J. B., & Chwe, J. A. (2024). Social categorization: Looking toward the future. In D. E. Carlston, K. Hugenberg, & E. L. Johnson (Eds.), The Oxford handbook of social cognition (2nd ed., pp. 198–221). Oxford University Press.

"שהלב עיקר האדם ועיקר כל המצות וכל העבירות" (רבינו בחיי): על ניסיון בלתי צליח במשפט העברי

2018

גליקסברג, ש', וסלע, א' (2018). "שהלב עיקר האדם ועיקר כל המצות וכל העבירות" (רבינו בחיי): על ניסיון בלתי צליח במשפט העברי. עלי משפט, יד, 249–287.

EXCLUDED FROM EDUCATION AND WORK: PERCEPTIONS OF AT RISK YOUTH

מודרים מחינוך ומעבודה: תפיסות של נוער בסיכון

2012

Booyens, M., & Crause, E. (2012). Excluded from education and work: Perceptions of at risk youth. Social Work/Maatskaplike Werk, 48(3), 255-274.

Challenges when Combining Expertise to Provide Integrated Care for Youth At-Risk and Their Family: A Qualitative Study

אתגרים בשילוב מומחיות למתן טיפול משולב לבני נוער בסיכון ומשפחותיהם: מחקר איכותני

2025

Veerman, L. C. M., Mulder, E. A., Vermeiren, R. R. J. M., van Domburgh, L., van der Maas, A., & Nooteboom, L. A. (2025). Challenges when combining expertise to provide integrated care for youth at-risk and their family: A qualitative study. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 52, 520–532.

התערבות פסיכו-חינוכית כמענה מיטבי לילדי בית הספר בחברה החרדית – תובנות מהעבודה בשטח

2020

מור, פ', סלואן, מ' ופאר, א' (2020). התערבות פסיכו-חינוכית כמענה מיטבי לילדי בית הספר בחברה החרדית – תובנות מהעבודה בשטח. כעת, ה, 21-36.

Enhancing Care for Youth at Elevated Suicide Risk: Impact of the Assessing and Managing Suicide Risk (AMSR) Training

שיפור הטיפול בבני נוער בסיכון אובדני מוגבר: השפעת הכשרת הערכה וניהול סיכון אובדני (AMSR)

2026

Arango, A., Finkelstein, S., Magness, C., Smith, T., DeCamp, L., Owen, T., & Ewell Foster, C. (2026). Enhancing care for youth at elevated suicide risk: Impact of the Assessing and Managing Suicide Risk (AMSR) training. The Journal of Behavioral Health Services & Research. Advance online publication.

Organized crime, situational crime prevention and routine activity theory

פשיעה מאורגנת, מניעת פשיעה סיטואציונית ותורת הפעילות השגרתית

2012

Kleemans, E. R., Soudijn, M. R. J., & Weenink, A. W. (2012). Organized crime, situational crime prevention and routine activity theory. Trends in Organized Crime, 15(2-3), 87–92.

מי התעמר במי, בגלל מה, ומה היה עונשו?

2025

שפנר, ר. (2025). מי התעמר במי, בגלל מה, ומה היה עונשו? השינויים המבניים בשוק התעסוקה הישראלי כמחוללי השיח המקומי של התעמרות תעסוקתית. קריאות ישראליות, 7, 216–244.