דוגמאות

מאמרים תיאורטיים

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation

Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation

שינוי אקלים ודינמיקה של קונפליקטים מזויינים: דרכים להסלמה והפחתת עצימות

2026

Bergman-Sundström, A. (2026). Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation. Journal of Conflicted Areas, 1(2), 11-18.

לצפיה
Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case

Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case

הגדרה מחדש של המונח "אזורי סכסוך" בעידן של לוחמה מרחוק: מלחמת איראן 2025–2026 כמקרה בוחן

2026

Kruger, D. (2026). Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case. Journal of Conflicted Areas, 1(2), 1-10.

לצפיה
School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

אקלים בית ספרי באיזורי סכסוך: בין לחץ קולקטיבי לחוסן ארגוני

2026

Olivares, K. (2026). School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 12-21.

לצפיה
The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present

The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present

ההיסטוריה של השלום העולמי: מסלולו של רעיון מתחילת העת החדשה ועד ימינו

2026

Mercer, E. (2026). The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 1-11.

לצפיה
Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements

Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements

חקר הזדמנויות מבוססות נתונים לתמיכה ברווחה באמצעות חיזוקים חיוביים

2024

Sakel, S., & Mayer, S. (2024). Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements. In Proceedings of the Designing (with) AI for Wellbeing Workshop at CHI.

לצפיה
Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

רלוונטיות המחקר החינוכי: האם גישה קלינית תהפוך את מחקר החינוך לרלוונטי יותר לפרקטיקה?

2008

Bulterman-Bos, J. A. (2008). Will a clinical approach make education research more relevant for practice?. Educational researcher37(7), 412-420.

לצפיה
The narrative construction of reality

The narrative construction of reality

ההבנייה הנרטיבית של המציאות

1991

Bruner, J. (1991). The narrative construction of reality. Critical inquiry18(1), 1-21.

לצפיה
The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy

The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy

המחקר על בתי ספר דמוקרטיים ותרומתו להחייאת הדמוקרטיה

2024

Rojas Ayala, G., Mendonca, J., & Nathan, L. (2024). The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy. Revista latinoamericana de estudios educativos54(1), 93-112.

לצפיה
Democratic schools–Analytical perspectives

Democratic schools–Analytical perspectives

בתי ספר דמוקרטיים: נקודת מבט אנליטית

2018

Solhaug, T. (2018). Democratic schools–Analytical perspectives. JSSE-Journal of Social Science Education, 17(1), 2-12.‏

לצפיה
Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory

Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory

ניתוח השסע החילוני-דתי בחברה הישראלית באמצעות תיאוריית הקונפליקט

2025

Katz, Y. (2025). Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory. Journalism15(2), 113-125.

לצפיה