דוגמאות

דוגמאות למבוא במחקר משולב

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
המשוב המקוון ככלי חשוב להערכת סטודנטים בהכשרה להוראת החינוך הגופני, בתקופת מלחמת "חרבות ברזל"

המשוב המקוון ככלי חשוב להערכת סטודנטים בהכשרה להוראת החינוך הגופני, בתקופת מלחמת "חרבות ברזל"

2025

אולמן דרום, ר' (2025). המשוב המקוון ככלי חשוב להערכת סטודנטים בהכשרה להוראת החינוך הגופני, בתקופת מלחמת "חרבות ברזל". רוח הספורט, 11, 49-71.

לצפיה
Towards a Unified Framework for Blockchain Technology Adoption in Business Organizations: A Delphi Study

Towards a Unified Framework for Blockchain Technology Adoption in Business Organizations: A Delphi Study

לקראת מסגרת מאוחדת לאימוץ טכנולוגיית בלוקצ'יין בארגונים עסקיים: מחקר דלפי

2026

Rahman, M. H., Yeoh, W., Pal, S., & Nguyen, L. (2026). Towards a unified framework for blockchain technology adoption in business organizations: A Delphi study. Business & Information Systems Engineering. Advance online publication.

לצפיה
Assessing the potential, effectiveness and implementation challenges of beach and tourism ecolabels for beach macrolitter reduction

Assessing the potential, effectiveness and implementation challenges of beach and tourism ecolabels for beach macrolitter reduction

הערכת הפוטנציאל, האפקטיביות ואתגרי היישום של תוויות סביבתיות לחופים ולתיירות בהפחתת פסולת גסה בחופים

2026

Escobar-Sánchez, G., Weischedel, J., Robbe, E., Haseler, M., El Fels, L., Ben Abdallah, L., Hassan, G., M'hiri, F., Hense, P., & Schernewski, G. (2026). Assessing the potential, effectiveness and implementation challenges of beach and tourism ecolabels for beach macrolitter reduction. Discover Sustainability, 7(1), 1265.

לצפיה
Time Management in an EFL Lesson Room: An Analysis of Challenges faced by Senior School Teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo

Time Management in an EFL Lesson Room: An Analysis of Challenges faced by Senior School Teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo

ניהול זמן בכיתת אנגלית כשפה זרה: ניתוח האתגרים העומדים בפני מורי בתי ספר תיכוניים בבוניה, הרפובליקה הדמוקרטית של קונגו

2024

Makuru, L., Pato, M., & Mashauri, M. M. (2024). Time management in an EFL lesson room: An analysis of challenges faced by senior school teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo. European Journal of Linguistics, 3(2), 1-14.

לצפיה
Psychodrama in the Training of Practical Psychologists

Psychodrama in the Training of Practical Psychologists

פסיכודרמה בהכשרת פסיכולוגים מעשיים

2015

Zeleeva, V. P. (2015). Psychodrama in the training of practical psychologists. Review of European Studies, 7(5), 200-205.

לצפיה
Bridging organizational boundaries in complex care pathways: lessons from a Lean and Safety Management approach

Bridging organizational boundaries in complex care pathways: lessons from a Lean and Safety Management approach

גישור על גבולות ארגוניים במסלולי טיפול מורכבים: לקחים מגישת Lean וניהול בטיחות

2026

Tiso, A., Pozzan, C., Crema, M., & Verbano, C. (2026). Bridging organizational boundaries in complex care pathways: lessons from a Lean and Safety Management approach. BMC Health Services Research, 26(628), 1-19.

לצפיה
The Impact of Active Learning Pedagogies on the Self-Efficacy of Neurodiverse Students in Higher Education

The Impact of Active Learning Pedagogies on the Self-Efficacy of Neurodiverse Students in Higher Education

השפעת פדגוגיות של למידה פעילה על תחושת המסוגלות העצמית של סטודנטים נוירודיברגנטיים בהשכלה הגבוהה

2026

Collopy, L. (2026). The impact of active learning pedagogies on the self-efficacy of neurodiverse students in higher education. Medical Science Educator. Advance online publication.

לצפיה
The Effect of Time Management Practice on the Academic Achievement: A Case of Dire Dawa University, Ethiopia

The Effect of Time Management Practice on the Academic Achievement: A Case of Dire Dawa University, Ethiopia

השפעת ניהול הזמן על ההישגים הלימודיים: המקרה של אוניברסיטת דיירה דאווה, אתיופיה

2019

Nigussie, T. (2019). The effect of time management practice on the academic achievement: A case of Dire Dawa University, Ethiopia. European Journal of Business and Management, 11(4), 43-50.

לצפיה
Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

חוסן פדגוגי: הכנת מורים למשבר ולשינוי

2026

Prakash, H. S. (2026). Pedagogical resilience: Preparing teachers for crisis and change. International Journal of Integrated Research and Practice (IJIRP), 2(3), 34–44.

לצפיה
THE MEANING OF WORK AS A PREDICTOR OF THE INTENTION TO REMAIN/LEAVE AMONG TEACHERS

THE MEANING OF WORK AS A PREDICTOR OF THE INTENTION TO REMAIN/LEAVE AMONG TEACHERS

משמעות העבודה כמנבא לכוונת ההישארות/העזיבה בקרב מורים

2018

Heleno, C. T., Borges, L. O., & Agulló-Tomás, E. (2018). The meaning of work as a predictor of the intention to remain/leave among teachers. Revista de Administração Mackenzie, 19(spe).

לצפיה
ad