2026
Baumann, L., Spangenberger, P., Birkefeld, K., Dörre, M., Bollmacher, L., & Nebel, S. (2026). Social networking site use and adolescents empathic skills: A systematic literature review. Adolescent Research Review, 11, 485–499.
2017
Caubet, D. (2017). Morocco: An informal passage to literacy in dārija (Moroccan Arabic). In J. Høigilt & G. Mejdell (Eds.), The Politics of Written Language in the Arab World: Writing Change (pp. 116–141). Brill.
2018
עמרן, מ' (2018). דפי פייסבוק ציבוריים כאמצעי להבניית סמכותם של מנהיגים רוחניים בחברה היהודית המסורתית. חקר החברה החרדית, 5, 39-67.
2023
Nyhan, B., Settle, J., Thorson, E., Wojcieszak, M., Barberá, P., Chen, A. Y., … & Tucker, J. A. (2023). Like-minded sources on Facebook are prevalent but not polarizing. Nature, 620(7972), 137-144.
2016
פולישוק, ק. וזיסברג, ל. (2016). אינטליגנציה רגשית ודימויי גוף: הצצה לעולמם של בוגרים צעירים – הקשר בין אינטליגנציה רגשית, חשיפה לתוכני תמונות בפייסבוק ודימוי גוף בקרב בוגרים צעירים. רב גוונים – מחקר ושיח, 2(15), 297-322.