מאמרים אקדמיים באנגלית על אמפתיה

“Why Does Color Have to Matter?”: Color‑Blind Racism and Political Polarization Among Jewish Americans

"למה צבע חייב להיות חשוב?": גזענות עיוורת צבע וקיטוב פוליטי בקרב יהודים אמריקאים

2024

Horwitz, I. M., Spencer, I., & Schnabel, L. (2024). “Why does color have to matter?”: Color-blind racism and political polarization among Jewish Americans. Contemporary Jewry, 44, 567–603.

The relationship between social anxiety levels and effective communication skills of adolescents participating in sports

הקשר בין רמות חרדה חברתית לכישורי תקשורת אפקטיביים בקרב מתבגרים המשתתפים בספורט

2025

Üstündağ, A., Haydaroğlu, S., Sayan, D., & Güngör, M. (2025). The relationship between social anxiety levels and effective communication skills of adolescents participating in sports. Scientific Reports, 15, 15724.

The process and effects of group sandplay on the intervention of the children’s problem behaviour from the perspective of mentalization

תהליך והשפעות של משחק חול קבוצתי כהתערבות בבעיות התנהגות של ילדים מפרספקטיבה של מנטליזציה

Zhao, Q.-h., & Chen, K. (n.d.). The process and effects of group sandplay on the intervention of the children’s problem behaviour from the perspective of mentalization. Research Square [Preprint].

Social Networking Site Use and Adolescents Empathic Skills: A Systematic Literature Review

שימוש ברשתות חברתיות וכישורים אמפתיים בקרב מתבגרים: סקירה שיטתית של הספרות

2026

Baumann, L., Spangenberger, P., Birkefeld, K., Dörre, M., Bollmacher, L., & Nebel, S. (2026). Social networking site use and adolescents empathic skills: A systematic literature review. Adolescent Research Review, 11, 485–499.

Using Behavioral Skills Training to Teach Functional Assessment Interviewing, Cultural Responsiveness, and Empathic and Compassionate Care to Students of Applied Behavior Analysis

שימוש באימון מיומנויות התנהגותי להוראת ריאיון הערכה פונקציונלית, רספונסיביות תרבותית וטיפול אמפתי וחומל לסטודנטים לניתוח התנהגות יישומי

2023

Gatzunis, K. S., Weiss, M. J., Ala'i-Rosales, S., Fahmie, T. A., & Syed, N. Y. (2023). Using behavioral skills training to teach functional assessment interviewing, cultural responsiveness, and empathic and compassionate care to students of applied behavior analysis. Behavior Analysis in Practice, 19, 200–226.

Understanding climate refugees from educators’ perspectives: Social studies teachers’ views

הבנת פליטי האקלים מנקודת מבטם של מחנכים: תפיסות מורים למדעי החברה

2026

Donmez Bayrakci, L., & Ozdemir, F. (2026). Understanding climate refugees from educators' perspectives: Social studies teachers' views. PLoS One, 21(3), e0344777.

Students' Attitudes Toward Wheelchair Users in Ukraine, Poland, Czech Republic, and Slovakia: A Cross-Sectional Study During Wartime and Social Change

עמדות סטודנטים כלפי משתמשי כיסאות גלגלים באוקראינה, פולין, צ'כיה וסלובקיה: מחקר חתך בעת מלחמה ותמורות חברתיות

2025

Szpakow, A., Jurikova, J., Pokorná, A., Vilchynskaya, L., Kowalewska, B., Kowalczuk, K., Modzelewski, R., Bánovčinová, Ľ., Demjanovič Kendrová, L., Babečka, J., Antonova-Raf, Y., Khudetskyy, I., Detsyk, O., Fedortsiv, O., Bazylevych, A., Hdyrya, O., Harasim-Piszczatowska, E., Baj-Korpak, J., Gładysz, I., & Karakiewicz, B. (2025). Students' attitudes toward wheelchair users in Ukraine, Poland, Czech Republic, and Slovakia: A cross-sectional study during wartime and social change. Bratislava Medical Journal, 126, 3208–3218.

Inspiring nurses' sustainability mindset: Exploring the Mediating Role of Organizational Culture on the relationship between Pro-social Leader behaviors and nurses' sustainability consciousness

טיפוח תפיסת הקיימות בקרב אחיות: בחינת תפקידה המתווך של התרבות הארגונית בקשר בין התנהגויות מנהיגות פרו-חברתיות למודעות הקיימות של אחיות

2024

Atalla, A. D. G., Mostafa, W. H., & Ali, M. S. S. (2024). Inspiring nurses' sustainability mindset: Exploring the Mediating Role of Organizational Culture on the relationship between Pro-social Leader behaviors and nurses' sustainability consciousness. BMC Nursing, 23, 675.

Role-playing interventions in adult psychotherapy: a systematic review of clinical applications, reported outcomes, and future directions

התערבויות של משחק תפקידים בפסיכותרפיה של מבוגרים: סקירה שיטתית של יישומים קליניים, תוצאות מדווחות וכיוונים עתידיים

2026

Mazzucato, M., Savastano, M., & Iudici, A. (2026). Role-playing interventions in adult psychotherapy: a systematic review of clinical applications, reported outcomes, and future directions. Frontiers in Psychology, 17, 1749378.

Burnout in Teachers: The Role of Emotion Regulation, Empathy, and Educational Level Taught

שחיקה אצל מורים: תפקידם של ויסות רגשי, אמפתיה ושלב החינוך הנלמד

2025

Brandão, T., Alfacinha, L., Brites, R., & Diniz, E. (2025). Burnout in teachers: The role of emotion regulation, empathy, and educational level taught. School Mental Health, 17, 1014–1025.