מאמרים אקדמיים באנגלית על קורונה
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Exploring Educator Leadership Practices in Gifted Education to Facilitate Online Learning Experiences for (Re)Engaging Gifted Students
חקר פרקטיקות מנהיגות חינוכית בחינוך למחוננים לשם קידום חוויות למידה מקוונות ל(רה)מעורבות תלמידים מחוננים
2022
Ronksley-Pavia, M., & Neumann, M. M. (2022). Exploring educator leadership practices in gifted education to facilitate online learning experiences for (re)engaging gifted students. Education Sciences, 12(2), 99.
Promoting Time Management and Self-Efficacy Through Digital Competence in University Students: A Mediational Model
קידום ניהול זמן ומסוגלות עצמית באמצעות מיומנות דיגיטלית בקרב סטודנטים באוניברסיטה: מודל מתווך
2021
Galindo-Domínguez, H., & Bezanilla, M. J. (2021). Promoting time management and self-efficacy through digital competence in university students: A mediational model. Contemporary Educational Technology, 13(2), ep294.
Decision-making and Effectiveness of Business Results in Times of COVID-19
קבלת החלטות ואפקטיביות התוצאות העסקיות בעידן הקורונה
2021
Hoyos Vallejo, C. A. (2021). Decision-making and effectiveness of business results in times of COVID-19. International Review of Management and Marketing, 11(3), 1-12.
Teachers’ job engagement: the personal and job resources that matter
מעורבות בעבודה בקרב מורים: המשאבים האישיים והתעסוקתיים שחשובים
2025
Sheridan, L., Alonzo, D., Nguyen, H. T. M., Gao, X. A., & Durksen, T. L. (2025). Teachers' job engagement: the personal and job resources that matter. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 896.
The Relevance of Time Management in Academic Achievement: a Critical Review of the Literature
הרלוונטיות של ניהול זמן להשגים אקדמיים: סקירה קריטית של הספרות
2023
Ghafar, Z. N. (2023). The relevance of time management in academic achievement: A critical review of the literature. International Journal of Applied and Scientific Research (IJASR), 1(4), 347-358.
The four horsemen of fear: An integrated model of understanding fear experiences during the COVID-19 pandemic
ארבעת הפרשים של הפחד: מודל משולב להבנת חוויית הפחד במהלך מגפת הקורונה
2020
Schimmenti, A., Billieux, J., & Starcevic, V. (2020). The four horsemen of fear: An integrated model of understanding fear experiences during the COVID-19 pandemic. Clinical Neuropsychiatry, 17(2), 41-45.
It’s F**ing Chaos: COVID-19’s Impact on Juvenile Delinquency and Juvenile Justice
זה כאוס מ**יין: ההשפעה של קוביד-19 על עבריינות נוער ומשפט נוער
2020
Buchanan, M., Castro, E. D., Kushner, M., & Krohn, M. D. (2020). It’s F** ing Chaos: COVID-19’s impact on juvenile delinquency and juvenile justice. American Journal of Criminal Justice, 45, 578-600.
The changes we need: Education post COVID-19
השינוי שאנחנו צריכים: חינוך לאחר הקורונה
2021
Zhao, Y., & Watterston, J. (2021). The changes we need: Education post COVID-19. Journal of Educational Change, 22(1), 3-12.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?