מאמרים אקדמיים על כתיבה רפלקטיבית

Factors infuencing Japanese pre‑service teachers' self‑efcacy in teaching mathematical modelling

גורמים המשפיעים על תחושת המסוגלות העצמית של פרחי הוראה יפניים בהוראת מידול מתמטי

2025

Ikeda, T., Borromeo Ferri, R., & Kawakami, T. (2025). Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling. ZDM – Mathematics Education, 57(2), 303–316.