מאמרים אקדמיים באנגלית על תמיכה חברתית
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Anxiety and its associated factors among inmates in ARBA Minch and JINKA town, southern Ethiopia
חרדה והגורמים הקשורים בה בקרב אסירים בבתי הכלא של ארבה מינץ' וג'ינקה בדרום אתיופיה
2022
Abdulkadir, H., Girma, M., Gebru, Z., Sidamo, N. B., Temesgen, G., & Jemal, K. (2022). Anxiety and its associated factors among inmates in ARBA Minch and JINKA town, southern Ethiopia. BMC Psychiatry, 22, Article 582.
Longitudinal association of physical activity with quality of life domains among malaysian breast cancer survivors
הקשר האורכי בין פעילות גופנית לתחומי איכות חיים בקרב שורדות סרטן שד במלזיה
2026
Lee, Y. L., Islam, T., Danaee, M., Taib, N. A., & the MyBCC study group. (2026). Longitudinal association of physical activity with quality of life domains among malaysian breast cancer survivors. BMC Women's Health, 26(1), 203.
Quality of life, mental health and social relationships among older adults participating in the Recreovía physical activity community program
איכות חיים, בריאות נפשית וקשרים חברתיים בקרב מבוגרים המשתתפים בתוכנית הקהילתית לפעילות גופנית Recreovía
2025
Wagner-Gutiérrez, N., Gonzalez, S. A., Rubio, M. A., Sánchez-Franco, S., Palencia-Pérez, L., Blanco, M., Adlakha, D., Aguirre-Patiño, J. S., Ossa, N., Vietto, G., Suárez, D., & Sarmiento, O. L. (2025). Quality of life, mental health and social relationships among older adults participating in the Recreovía physical activity community program. International Journal for Equity in Health, 24(145), 1–16.
Childhood neglect and problematic smartphone use among chinese young adults: the mediating roles of peer attachment and fear of missing out
הזנחה בילדות ושימוש פרובלמטי בסמארטפון בקרב צעירים סינים: תפקידם המתווך של התקשרות לבני גיל ופחד מהחמצה
2023
Zhang, Y., Tan, D., Jiang, B., & Lei, T. (2023). Childhood neglect and problematic smartphone use among chinese young adults: the mediating roles of peer attachment and fear of missing out. BMC Psychology, 11, 303.
AT-RISK YOUTHS: NARRATING THEIR LIVED EXPERIENCES
בני נוער בסיכון: סיפור חייהם במילים שלהם
2021
Pramela Krish, & Ramalinggam Rajamanickam. (2021). At-risk youths: Narrating their lived experiences. Kajian Malaysia, 39(1), 99–115.
A Socioecological Perspective on Sexual Health Promotion Choices Among Youth At-Risk for and Living with HIV in Los Angeles and New Orleans
פרספקטיבה סוציו-אקולוגית על בחירות בקידום בריאות מינית בקרב בני נוער בסיכון ל-HIV ומתמודדים עמו בלוס אנג'לס ובניו אורלינס
2026
Wong, C., Lewis, K. A., Ma, A. M., Valles, H., Polanco, D., Tapia, Y., Ocasio, M. A., Yuva Raju, R., Arnold, E. M., Swendeman, D., & A. T. N. CARES Study Team. (2026). A socioecological perspective on sexual health promotion choices among youth at-risk for and living with HIV in Los Angeles and New Orleans. AIDS and Behavior. Advance online publication.
How perceived organizational politics cause work-to-family conflict? Scoping and systematic review of literature
כיצד תפיסת פוליטיקה ארגונית גורמת לקונפליקט עבודה-משפחה? סקירת טווח וסקירה שיטתית של הספרות
2021
Fiaz, S., & Qureshi, M. A. (2021). How perceived organizational politics cause work-to-family conflict? Scoping and systematic review of literature. Future Business Journal, 7(1), 5.
Risk and protective factors for the development of ADHD symptoms in children and adolescents: Results of the longitudinal BELLA study
גורמי סיכון וגורמי הגנה להתפתחות תסמיני הפרעת קשב וריכוז בילדים ובני נוער: תוצאות מחקר האורך BELLA
2019
Wüstner, A., Otto, C., Schlack, R., Hölling, H., Klasen, F., & Ravens-Sieberer, U. (2019). Risk and protective factors for the development of ADHD symptoms in children and adolescents: Results of the longitudinal BELLA study. PLoS ONE, 14(3), e0214412.
Learning Quality, Time Management and Social Support on Student Academic Achievement
איכות הלמידה, ניהול זמן ותמיכה חברתית והשפעתם על ההישג האקדמי של סטודנטים
2024
Ariarta, A. P., Mu'in, M. L. A., Latif, M. S., Saadah, A. H., & Harini, S. (2024). Learning Quality, Time Management and Social Support on Student Academic Achievement. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 11-22.
Self-Efficacy and Social Support: Two Predictors of Teachers Resilience in Inclusive Elementary School
מסוגלות עצמית ותמיכה חברתית: שני מנבאים של חוסן נפשי בקרב מורים בבתי ספר יסודיים מכלילים
2024
Kusuma, R. Y., & Fathiyah, K. N. (2024). Self-Efficacy and Social Support: Two Predictors of Teachers Resilience in Inclusive Elementary School. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 9(1), 150–166.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?