ראשי / חוסן נפשי

2025
Hosseini Goki, S. F., Kolivand, P., Farokhzadian, J., Farahmandnia, H., & Soltani Goki, F. (2025). Enhancing disaster response self-efficacy in red crescent relief workers: an evaluation of a disasters management training program. BMC Emergency Medicine, 25, Article 254.

2024
הראל פיש, ה' (קזולה), טסלר, ר', והראל-פיש, י' (2024). הרגלי פעילות גופנית, התנהגויות סיכון, רווחה נפשית וגורמי חוסן: ניתוח משווה בקרב בני נוער עם וללא מוגבלויות הלומדים בבתי ספר בחינוך הכללי. בתנועה, יד(2), 241-280.

2025
McCrea, C. E., Tibbets, G., Smith, L. W., & Campbell, C. G. (2025). At-risk youth receive similar benefits from equine-assisted psychotherapy and traditional psychotherapy; an applied analysis. Frontiers in Psychiatry, 16, 1518783.

2026
Pine, A. E., Forehand, R., & Compas, B. E. (2026). Competence and coping in the Family Group Cognitive Behavioral (FGCB) preventive intervention: A moderated mediation model in youth at risk for depression. Prevention Science. Advance online publication.

2021
Pramela Krish, & Ramalinggam Rajamanickam. (2021). At-risk youths: Narrating their lived experiences. Kajian Malaysia, 39(1), 99–115.

2026
Chen, A. A., & Hsieh, C.-C. (2026). Passion or perseverance? The mediating role of teacher grit in positive leadership and positive education in Taiwan. The Asia-Pacific Education Researcher. Advance online publication.

2025
Ahmad Syahir, A. N., Zainal Abidin, M. S., Sa'ari, C. Z., & Abdul Rahman, M. Z. (2025). Workplace spirituality and its impact on employee well-being: A systematic literature review of global evidence. Journal of Religion and Health, 64, 3313–3345.

2025
עיני להמן, ת׳ (2025). אימהוּת על חוט דק: עיבוד אשמה רב־שכבתית והשבת עמדה הורית בתהליך קבוצתי עם אימהות לניצולי מסיבת הנובה. מקבץ: כתב העת הישראלי להנחיה ולטיפול קבוצתי, 29(2), 57–70.

2024
וימן־זקס, ד' ועאבד, א' (2024). הקשר בין חשיפת בני נוער ערבים בישראל לתכנים הקשורים במלחמה וחרדה להתנהגות בריונית ברשתות החברתיות. הייעוץ החינוכי, כו, 97-118.

2021
Ratanasiripong, P., China, T., Ratanasiripong, N. T., & Toyama, S. (2021). Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa. Journal of Health Research, 35(6), 470–481.