ראשי / התאמה קוגניטיבית
2020
Zante, B., Hautz, W. E., & Schefold, J. C. (2020). Physiology education for intensive care medicine residents: A 15-minute interactive peer-led flipped classroom session. PLoS ONE, 15(1), e0228257.
כתבו לנו וננסה לעזור לכם:
