2025
Nasution, L. M., & Darmayanti, N. (2025). Group counselling with expressive writing therapy to enhance self-acceptance of junior high school students from broken homes. Journal of General Education and Humanities, 4(4), 1735–1746.
2024
ריקון, צ. וגביזון, ה. (2024). האם מוסחות דיגיטלית פוגעת בקשר בין הורים למתבגרים? השלכות יישומיות לייעוץ החינוכי. הייעוץ החינוכי: כתב עת של אגודת היועצים החינוכיים בישראל, 26, 235-252.
