מאמרים אקדמיים על תיאוריית דרישות העבודה והמשאבים (JD-R)

Academics’ subjective well-being: the role of academic writing anxiety, academic writing block and cognitive appraisal of writing feedback

הרווחה הסובייקטיבית של אקדמאים: תפקידם של חרדת כתיבה אקדמית, חסם כתיבה אקדמי והערכה קוגניטיבית של משוב על כתיבה

2026

Kutluca Canbulat, A. N., & Koparan, B. (2026). Academics’ subjective well-being: The role of academic writing anxiety, academic writing block and cognitive appraisal of writing feedback. Discover Education, 5, Article 104.