מאמרים אקדמיים על ניטור

Exploring tertiary students’ metacognitive writing processes in academic writing tasks with automated written corrective feedback software

חקר תהליכי כתיבה מטה-קוגניטיביים של סטודנטים באקדמיה במשימות כתיבה אקדמית בעזרת תוכנת משוב מתקן אוטומטי

2026

Wu, J. C. (2026). Exploring tertiary students’ metacognitive writing processes in academic writing tasks with automated written corrective feedback software. Discover Education, 5, Article 884.