מאמרים אקדמיים על רקע מקצועי של מורים

Associating teacher motivation and professional background with perception of effective mathematics teaching—a latent class analysis on a national sample in Vietnam

קישור בין מוטיבציית מורים ורקע מקצועי לבין תפיסת הוראה אפקטיבית של מתמטיקה: ניתוח מחלקות סמויות על מדגם ארצי בווייטנאם

2026

Tran, D., Nguyen, A. T. T., Ta, P. T. M., Nguyen, D. T., Ho, P. T. M., & Nguyen, T. T. M. (2026). Associating teacher motivation and professional background with perception of effective mathematics teaching—a latent class analysis on a national sample in Vietnam. Educational Studies in Mathematics, 123, 553–575.