דוגמאות

מאמרים אקדמיים על מודל מצולב לאורך זמן

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Enhancing academic engagement through students’ perceptions of teacher expectations: the mediating role of intentional self-regulation in middle school

Enhancing academic engagement through students’ perceptions of teacher expectations: the mediating role of intentional self-regulation in middle school

שיפור המעורבות הלימודית על ידי תפיסות התלמידים לגבי ציפיות המורה: התפקיד המתווך של ויסות עצמי מכוון בחטיבת הביניים

2024

Wang, H., Sun, Y., Zhao, X., Wang, W., & Xue, J. (2024). Enhancing academic engagement through students’ perceptions of teacher expectations: the mediating role of intentional self-regulation in middle school. Frontiers in psychology15, 1456334.

לצפיה