2020
אליהו לוי, ד', וגנץ-מישר, מ' (2020). "אריתריאה זה לא כמו תל אביב": משפחות מבקשי מקלט מאפריקה מתמודדות עם מתחים בגן ילדים בחברה הקולטת. זמן חינוך, 6, 1-21.
2025
מוכתר, ע' (2025). חוגי הג'ודו בישראל כמסגרת המסייעת לאינטגרציה ולניעות חברתית בקרב בני נוער עולים ממדינות ברית המועצות לשעבר. רוח הספורט, 11, 15–27.
2019
Bempong, N.-E., Sheath, D., Seybold, J., Flahault, A., Depoux, A., & Saso, L. (2019). Critical reflections, challenges and solutions for migrant and refugee health: 2nd M8 Alliance Expert Meeting. Public Health Reviews, 40, 3.
2025
Wenger, L. S., Saifee, J. F., Macikunas, A., Shetty, J., Fredricks, K., Wiemker, V., Russell, E. A., Vik, E. S., Cunningham, J., Guttmann, A., Wanigaratne, S., & Brandenberger, J. (2025). Examining structural and social supports offered to resettled refugees in 10 host countries – A scoping review acknowledging health in all policies. Current Tropical Medicine Reports, 12(1), 10.
2019
Koehler, C., & Schneider, J. (2019). Young refugees in education: the particular challenges of school systems in Europe. Comparative Migration Studies, 7, 28. https://doi.org/10.1186/s40878-019-0129-3
2022
שאולי, ס., וברעם-צברי, א. (2022). האם ידע מדעי הוא כוח? תפיסות הורים ומומחיות לגבי ידע מדעי כמסייעים בקידום זכויות וסנגור לילדים כבדי שמיעה וחירשים. חמדעת, 15, 238-273.
2018
פישמן, נ. וולדה-צדיק, א. ונאון, ד. (2018). המרכז לקידום אוכלוסיות מיוחדות (מקא"ם) – השתלבות חיילי מקא"ם שהתגייסו בשנים 1993-2010 בשירות הצבאי ובחיים האזרחיים. ירושלים: מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל.