מאמרים אקדמיים על תכנית לימודים

Exploring the Infuence of a STEM CPD Programme on the STEM Self‑Efcacy of Northern Irish Primary Teachers

חקר השפעתה של תוכנית פיתוח מקצועי מתמשך בתחום ה-STEM על תחושת המסוגלות העצמית של מורים יסודיים בצפון אירלנד

2025

McCormick, B., & Holden, M. (2025). Exploring the influence of a STEM CPD programme on the STEM self-efficacy of Northern Irish primary teachers. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 25, 213–233.

Educational Architecture of Conflict: A Comparative Analysis of Educational Structures in Divided Societies

ארכיטקטורה חינוכית של סכסוך: ניתוח השוואתי של מבני חינוך בחברות שסועות

2026

Murphy, M. (2026). Educational Architecture of Conflict: A Comparative Analysis of Educational Structures in Divided Societies. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 22-31.

A Study on Teachers’ Perceptions of Curriculum Changes

מחקר על תפיסות מורים לגבי שינויים בקוריקולום

2023

Aytaç, A. (2023). A Study on Teachers’ Perceptions of Curriculum Changes. International Journal of Innovative Approaches in Education, 7(1), 28-41.

תנאים ללמידה משמעותית

2014

הרפז, י. (2014). תנאים ללמידה משמעותית. הד החינוך, 88, 40-45.