2025
סגל, ר', וביטון, י' (2025). חיבור בעיות מתמטיות בשילוב בינה מלאכותית גנרטיבית כמנוף לפיתוח ידע טכנולוגי-פדגוגי-מתמטי (TPACK) של סטודנטים להוראת מתמטיקה בתיכון. דברים, 18, 93–115.
2022
Diniyyah, M., Susilo, H., Balqis, B., & Sudrajat, A. K. (2022). Improving critical thinking and problem-solving skills through POGIL combined with digital mind map. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 8(3), 275-286.
2023
Khamaludin, K. (2025). Food Processing Technology Innovation to Improve Food Quality, Safety and Availability. West Science Nature and Technology, (1)1, 22-30.
2025
Zhao, X., Yu, F., Zhang, X., Chen, J., & Li, P. (2025). Assessing urban renewal efficiency via multi-source data and DID-based comparison between historical districts. Npj Heritage Science, 13(1), 389.
2025
Barrow, E., Mylonas, P., Pattinson, R., & Sadaghiani, L. (2025). Positive reinforcement: Balancing negative and positive feedback for comprehensive improvement. Journal of Dentistry, 153, 105501.
2023
Golan‐Nadir, N., & Christensen, T. (2023). Collective action and co‐production of public services as alternative politics: The case of public transportation in Israel. Australian Journal of Public Administration, 82(1), 96-115.
2021
מאור, ר. וחמי, א. (2021). קשר בין לחץ בתפקיד, זהות מקצועית ושחיקה בקרב יועצות חינוכיות. הייעוץ החינוכי, 23, 13-32.
2018
אבידב-אונגר, א. ועמיר, ע. (2018). מה מעכב את שילוב הטכנולוגיה בהוראה? המחסום הדיסציפלינרי: המקרה של הוראת שפת אם. בתוך י. עשת-אלקלעי, א. בלאו, א. כספי, ש. אתגר, נ. גרי, י. קלמן ו-ו. זילבר-ורוד (עורכים), ספר הכנס השלושה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי. רעננה, האוניברסיטה הפתוחה.
2025
Asfour, B., Asia, M. R., & Hejaz, H. A. (2025). Effects of October 2023 war on health care costs in Gaza. Eastern Mediterranean Health Journal, 31(4), 254-261.
2006
וימן, ג. (2006). הביקורת הציבורית על התקשורת במלחמת לבנון 2006. תל-אביב: מכון חיים הרצוג.
