דוגמאות

מאמרים אקדמיים באנגלית

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Politics, national identity, and democracy: A comparison of haredi political attitudes and behavior in the United States and Israel

Politics, national identity, and democracy: A comparison of haredi political attitudes and behavior in the United States and Israel

פוליטיקה, זהות לאומית ודמוקרטיה: השוואה של עמדות והתנהגות פוליטית בקרב החרדים בארצות הברית ובישראל

2024

Malovicki-Yaffe, N., Myers, D. N., Trencher, M., & Lehrfield-Trop, C. (2024). Politics, national identity, and democracy: A comparison of haredi political attitudes and behavior in the United States and Israel. New trends in the study of haredi culture and society, 22, 227.

לצפיה
Positive reinforcement: Balancing negative and positive feedback for comprehensive improvement

Positive reinforcement: Balancing negative and positive feedback for comprehensive improvement

חיזוק חיובי: איזון בין משוב חיובי ושלילי לשיפור מקיף

2025

Barrow, E., Mylonas, P., Pattinson, R., & Sadaghiani, L. (2025). Positive reinforcement: Balancing negative and positive feedback for comprehensive improvement. Journal of Dentistry, 153, 105501.

לצפיה
The history of attention deficit hyperactivity disorder

The history of attention deficit hyperactivity disorder

ההיסטוריה של הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות

2010

Lange, K. W., Reichl, S., Lange, K. M., Tucha, L., & Tucha, O. (2010). The history of attention deficit hyperactivity disorder. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 2(4), 241-255.

לצפיה
Group counseling of values clarification to increase middle school students’ empathy

Group counseling of values clarification to increase middle school students’ empathy

ייעוץ קבוצתי להבהרת ערכים לצורך הגברת האמפתיה בקרב תלמידי חטיבת ביניים

2019

Gunawan, I. M. S., Wibowo, M. E., Purwanto, E., & Sunawan, S. (2019). Group counseling of values clarification to increase middle school students’ empathy. Psicología Educativa. Revista de Los Psicólogos de La Educación, 25(2), 169-174.

לצפיה
Emotional intelligence measures: A systematic review

Emotional intelligence measures: A systematic review

מדדי אינטליגנציה רגשית: סקירה שיטתית

2021

Bru-Luna, L. M., Martí-Vilar, M., Merino-Soto, C., & Cervera-Santiago, J. L. (2021, December). Emotional intelligence measures: A systematic review. In Healthcare (Vol. 9, No. 12, p. 1696). MDPI.

לצפיה
Evidence of an active role of dreaming in emotional memory processing shows that we dream to forget

Evidence of an active role of dreaming in emotional memory processing shows that we dream to forget

עדויות לתפקיד פעיל של חלימה בעיבוד זיכרון רגשי מראות שאנו חולמים כדי לשכוח

2024

Zhang, J., Pena, A., Delano, N., Sattari, N., Shuster, A. E., Baker, F. C., … & Mednick, S. C. (2024). Evidence of an active role of dreaming in emotional memory processing shows that we dream to forget. Scientific Reports14(1), 8722.

לצפיה
Predictors of self-harm and suicide in LGBT youth: The role of gender, socio-economic status, bullying and school experience

Predictors of self-harm and suicide in LGBT youth: The role of gender, socio-economic status, bullying and school experience

גורמים מנבאים לפגיעה עצמית ולניסיונות התאבדות בקרב נוער להט"ב: תפקידם של מגדר, מצב סוציו-אקונומי, בריונות וחוויות בית-ספריות

2023

Jadva, V., Guasp, A., Bradlow, J. H., Bower-Brown, S., & Foley, S. (2023). Predictors of self-harm and suicide in LGBT youth: The role of gender, socio-economic status, bullying and school experience. Journal of Public Health45(1), 102-108.

לצפיה
An integrative framework of conflict and control

An integrative framework of conflict and control

מסגרת אינטגרטיבית לקונפליקט ושליטה

2023

Becker, D., Bijleveld, E., Braem, S., Fröber, K., Götz, F. J., Kleiman, T., … & Dignath, D. (2024). An integrative framework of conflict and control. Trends in cognitive sciences28(8), 757-768.

לצפיה
On an analytic definition of love

On an analytic definition of love

על הגדרה אנליטית לאהבה

2022

VanderWeele, T. J. (2023). On an analytic definition of love. Journal of Ethics & Social Philosophy, 25(1), 105-135.

לצפיה
The 21st century life skills-based education implementation at the non-formal education institution

The 21st century life skills-based education implementation at the non-formal education institution

יישום חינוך מבוסס מיומנויות חיים של המאה ה־21 במוסדות חינוך בלתי פורמליים

2021

Prasetyo, I., Suryono, Y., & Gupta, S. (2021). The 21st century life skills-based education implementation at the non-formal education institution. Journal of Nonformal Education, 7(1), 1-7

לצפיה
ad