מאמרים אקדמיים בעברית על מחקר משולב

המאפיינים אשר תרמו להצלחת קורסים מסוג MOOC בתחומי התוכנה, המדעים והניהול על פי תפישת הלומדים

2016

כהן, ע., והולשטיין, ס. (2016). המאפיינים אשר תרמו להצלחת קורסים מסוג MOOC בתחומי התוכנה, המדעים והניהול על פי תפישת הלומדים. בתוך י' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן, ו' זילבר-ורוד (עורכים), ספר הכנס האחד-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 70-81). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.

לימוד הנושא גנטיקה בסביבה מתוקשבת: חקר ההישגים והמוטיבציה של התלמידים (מאמר קצר)

ניג'ם, נ., וברק, מ. (ללא תאריך). לימוד הנושא גנטיקה בסביבה מתוקשבת: חקר ההישגים והמוטיבציה של התלמידים (מאמר קצר). בי' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן ו-ש' אתגר (עורכים), ספר הכנס הארבעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 164-171). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.

הבנות שגויות של סימני היחס בקרב פרחי הוראה לקדם־יסודי ולכיתות א' וב'

2025

חסידוב, ד', ואילני, ב' (2025). הבנות שגויות של סימני היחס בקרב פרחי הוראה לקדם־יסודי ולכיתות א' וב'. מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 101–114.

חוויות ותחושות של פרחי הוראה מהחברה הערבית הבדואית בתוכנית "אקדמיה-כיתה"

2020

אבו עג'אג', א' א', ואבו סעד, א' (2020). חוויות ותחושות של פרחי הוראה מהחברה הערבית הבדואית בתוכנית "אקדמיה-כיתה". כעת, ה, 164–185.

הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup)

2025

סגל, ר., וביטון, י. (2025). הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup). מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 58–74.