דוגמאות

דוגמאות לתקצירים של מאמרים תיאורטיים

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation

Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation

שינוי אקלים ודינמיקה של קונפליקטים מזויינים: דרכים להסלמה והפחתת עצימות

2026

Bergman-Sundström, A. (2026). Climate Change and Armed Conflict Dynamics: Pathways of Escalation and De-Escalation. Journal of Conflicted Areas, 1(2), 11-18.

לצפיה
Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case

Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case

הגדרה מחדש של המונח "אזורי סכסוך" בעידן של לוחמה מרחוק: מלחמת איראן 2025–2026 כמקרה בוחן

2026

Kruger, D. (2026). Redefining ‘Conflicted Areas’ in the Age of Remote Warfare: The 2025–2026 Iran War as a Test Case. Journal of Conflicted Areas, 1(2), 1-10.

לצפיה
School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

אקלים בית ספרי באיזורי סכסוך: בין לחץ קולקטיבי לחוסן ארגוני

2026

Olivares, K. (2026). School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 12-21.

לצפיה
The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present

The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present

ההיסטוריה של השלום העולמי: מסלולו של רעיון מתחילת העת החדשה ועד ימינו

2026

Mercer, E. (2026). The History of World Peace: The Course of an Idea from the Early Modern Era to the Present. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 1-11.

לצפיה
Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

רלוונטיות המחקר החינוכי: האם גישה קלינית תהפוך את מחקר החינוך לרלוונטי יותר לפרקטיקה?

2008

Bulterman-Bos, J. A. (2008). Will a clinical approach make education research more relevant for practice?. Educational researcher37(7), 412-420.

לצפיה
The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy

The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy

המחקר על בתי ספר דמוקרטיים ותרומתו להחייאת הדמוקרטיה

2024

Rojas Ayala, G., Mendonca, J., & Nathan, L. (2024). The study of democratic schools and its contribution to the reinvigoration of democracy. Revista latinoamericana de estudios educativos54(1), 93-112.

לצפיה
Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory

Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory

ניתוח השסע החילוני-דתי בחברה הישראלית באמצעות תיאוריית הקונפליקט

2025

Katz, Y. (2025). Analyzing Secular-Religious Divide in Israeli Society Through Conflict Theory. Journalism15(2), 113-125.

לצפיה
Implementing Ideological Principles in Religion and Politics

Implementing Ideological Principles in Religion and Politics

הטמעת עקרונות אידיאולוגיים בדת ובפוליטיקה

2024

Katz, Y. (2024). Implementing Ideological Principles in Religion and Politics. American Research Journal of Humanities & Social Science7(9), 21-28.

לצפיה
יישוב סכסוכים שיפוטי: אל תורת המשפט מעבר למחלוקת

יישוב סכסוכים שיפוטי: אל תורת המשפט מעבר למחלוקת

2018

אלברשטין, מ. (2018). יישוב סכסוכים שיפוטי: אל תורת המשפט מעבר למחלוקת. דין ודברים, 11, 17-76.

לצפיה
The four horsemen of fear: An integrated model of understanding fear experiences during the COVID-19 pandemic

The four horsemen of fear: An integrated model of understanding fear experiences during the COVID-19 pandemic

ארבעת הפרשים של הפחד: מודל משולב להבנת חוויית הפחד במהלך מגפת הקורונה

2020

Schimmenti, A., Billieux, J., & Starcevic, V. (2020). The four horsemen of fear: An integrated model of understanding fear experiences during the COVID-19 pandemic. Clinical Neuropsychiatry, 17(2), 41-45.

לצפיה