ראשי / פסיכולוגיה / עמוד 22

1953
Stein, M. I. (1953). Creativity and culture. The journal of psychology, 36(2), 311-322.

2022
שאולי, ס., וברעם-צברי, א. (2022). האם ידע מדעי הוא כוח? תפיסות הורים ומומחיות לגבי ידע מדעי כמסייעים בקידום זכויות וסנגור לילדים כבדי שמיעה וחירשים. חמדעת, 15, 238-273.

2018
חטר ישי, ג. (2018). ריפוי בעיסוק בתחום הזוגיות והמיניות – תיאור מקרה: התערבות קבוצתית בקרב בוגרים צעירים המתמודדים עם מוגבלות פסיכיאטרית. כתב עת ישראלי לריפוי בעיסוק, 27(2), 103-117.

2020
Van Ouytsel, J., Punyanunt-Carter, N. M., Walrave, M., & Ponnet, K. (2020). Sexting within young adults’ dating and romantic relationships. Current opinion in psychology, 36, 55-59.

2019
Schmutz, J. B., Meier, L. L., & Manser, T. (2019). How effective is teamwork really? The relationship between teamwork and performance in healthcare teams: A systematic review and meta-analysis. BMJ open, 9(9), e028280.

2003
Cheung, K., Hume, P. A., & Maxwell, L. (2003). Delayed onset muscle soreness. Sports medicine, 33(2), 145-164.

2025
Pierce, J. P., Luo, M., McMenamin, S. B., Stone, M. D., Leas, E. C., Strong, D., … & Messer, K. (2025). Declines in cigarette smoking among US adolescents and young adults: Indications of independence from e-cigarette vaping surge. Tobacco Control, 34(3), 286-293.

2022
Huizi, C., & Yiwei, X. (2022). Understanding the Impact of Barnum Effect in Astrology: An Eye-tracking Study. The Frontiers of Society, Science and Technology, 4(12), 74-78.

2022
אלטרץ, ח. ושקד, ל. (2022). "כל מה שניתן לדחות למחר אני דוחה… למחרתיים": דחיינות אקדמית, התנהגות מוטיבציונית ללמידה והישגים אקדמיים. חמדעת, 15, 47-76.

2020
Kochen, E. M., Jenken, F., Boelen, P. A., Deben, L. M., Fahner, J. C., van den Hoogen, A., … & Kars, M. C. (2020). When a child dies: a systematic review of well-defined parent-focused bereavement interventions and their alignment with grief-and loss theories. BMC palliative care, 19(28), 1-22.