דוגמאות

מאמרים אקדמיים על רווחת מורים

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Exploring the Roles of Growth Mindset, Self-Compassion, Job Crafting, and Resilience among University-Level ELT Teachers

Exploring the Roles of Growth Mindset, Self-Compassion, Job Crafting, and Resilience among University-Level ELT Teachers

בחינת תפקידיהם של תפיסת צמיחה, חמלה עצמית, עיצוב עבודה וחוסן בקרב מרצים להוראת אנגלית באוניברסיטאות

2026

Zaimoğlu, S., & Dağtaş, A. (2026). Exploring the roles of growth mindset, self-compassion, job crafting, and resilience among university-level ELT teachers. Humanities and Social Sciences Communications.

לצפיה
Investigating the Mediating Role of Teacher Well-Being Upon Moral Leadership In Kindergarten and Organizational Citizenship Behaviour

Investigating the Mediating Role of Teacher Well-Being Upon Moral Leadership In Kindergarten and Organizational Citizenship Behaviour

בחינת התפקיד המתווך של רווחת המורים בקשר בין מנהיגות מוסרית בגני ילדים לבין התנהגות אזרחות ארגונית

2026

Zhao, Y., & Shin, C. (2026). Investigating the mediating role of teacher well-being upon moral leadership in kindergarten and organizational citizenship behaviour. International Journal of Early Childhood. Advance online publication.

לצפיה
Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

חוסן פדגוגי: הכנת מורים למשבר ולשינוי

2026

Prakash, H. S. (2026). Pedagogical resilience: Preparing teachers for crisis and change. International Journal of Integrated Research and Practice (IJIRP), 2(3), 34–44.

לצפיה
A recent systematic review of tailoring teacher autonomy through personality insights

A recent systematic review of tailoring teacher autonomy through personality insights

סקירה שיטתית עדכנית על התאמת אוטונומיית מורים לתובנות בדבר אישיות

2024

Yasin, I. R., Abdul Razak, A. Z., & Abdullah, Z. (2024). A recent systematic review of tailoring teacher autonomy through personality insights. Multidisciplinary Reviews, 7, e2024238.

לצפיה
School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience

אקלים בית ספרי באיזורי סכסוך: בין לחץ קולקטיבי לחוסן ארגוני

2026

Olivares, K. (2026). School Climate in Conflict-Affected Societies: Between Collective Stress and Organizational Resilience. Journal of Conflicted Areas, 1(1), 12-21.

לצפיה
ad