דוגמאות

Validation of the Short Version (TLS-15) of the Triangular Love Scale (TLS-45) across 37 Languages

תיקוף הגרסה הקצרה (TLS-15) של סולם האהבה המשולש (TLS-45) ב-37 שפות

מאמר אקדמי להורדה בחינם (pdf)

איך לצטט לפי APA

Kowal, M., Sorokowski, P., Dinić, B. M., Pisanski, K., Gjoneska, B., Frederick, D. A., Pfuhl, G., Milfont, T. L., Bode, A., Aguilar, L., García, F. E., Roberts, S. C., Abad-Villaverde, B., Kavčič, T., Miroshnik, K. G., Ndukaihe, I. L. G., Šafárová, K., Valentova, J. V., Aavik, T., … Sternberg, R. J. (2024). Validation of the short version (TLS-15) of the Triangular Love Scale (TLS-45) across 37 languages. Archives of Sexual Behavior, 53, 839–857.

קבל תרגום מסוכם של המאמר
קבל סיכום בעברית של המאמר

אהבה היא אחת החוויות האנושיות הכי אוניברסליות, והיא משפיעה על האופן שבו אנחנו בוחרים בני זוג ונקשרים אליהם. אבל איך מודדים אותה בצורה אמינה? אחד הכלים הנפוצים בפסיכולוגיה הוא סולם האהבה המשולש, המבוסס על התאוריה של שטרנברג, שרואה באהבה שילוב של אינטימיות, תשוקה ומחויבות. הסולם המקורי ארוך ומפרט 45 פריטים, ולכן חוקרים רבים מקצרים אותו בדרכים משלהם, לרוב בלי לבדוק אם הגרסה המקוצרת עדיין מודדת את אותו הדבר. התוצאה היא בלגן מתודולוגי שמקשה להשוות בין מחקרים.

המאמר שואל אם אפשר לפתח גרסה קצרה, אחידה ותקפה של הסולם, שתמשיך לשקף את אותו מבנה תאורטי ושתעבוד באותה מידה של דיוק אצל אנשים מתרבויות ושפות שונות. החוקרים התחילו מניתוח חוזר של נתונים מ-25 מדינות כדי לבחור את הפריטים המתאימים ביותר, ובדקו גם אם סולם תשובות של תשע דרגות באמת מתאים למשתתפים. לאחר מכן בחנו את הגרסה החדשה בארבעה מחקרים רצופים: מדגם עצמאי, בדיקה מול כלים אחרים לאורך זמן, ולבסוף מדגם עצום של עשרות אלפי משתתפים ב-37 גרסאות לשוניות.

האם אפשר לקצר שני שלישים מהשאלון בלי לפגוע באיכות המדידה? ומה קורה כשמנסים להעביר את אותה תיאוריה של אהבה בין תרבויות רחוקות?

ad

מאמרים נוספים שעשויים לעניין אותך

Emotional intelligence measures: A systematic review

האם אפשר למדוד אינטליגנציה רגשית כמו שמודדים אינטליגנציה כללית? אינטליגנציה רגשית הפכה לאחד המושגים המרכזיים בפסיכולוגיה המודרנית, עם השפעות נרחבות על תחומי העבודה, הבריאות, החינוך

לצפיה ←

Universal Design for Learning for Children with ADHD

הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (ADHD) היא ההפרעה ההתפתחותית הנפוצה ביותר בילדות, ומשפיעה על כ-4 עד 8 אחוזים מהילדים בעולם. מעבר לקשיי הקשב וההיפראקטיביות המוכרים, ילדים

לצפיה ←