דוגמאות

מאמרים אקדמיים על בינה מלאכותית

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה

אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה

2025

אסולין, ק' (2025). אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה. דברים, 8, 7-27.

לצפיה
Effects of Generative AI in Tourism Industry

Effects of Generative AI in Tourism Industry

השפעות הבינה המלאכותית הגנרטיבית על תעשיית התיירות

2024

Ilieva, G., Yankova, T., & Klisarova-Belcheva, S. (2024). Effects of generative AI in tourism industry. Information, 15(11), 671.

לצפיה
"בִּינָה יְתֵרָה": לגלגוליו התלמודיים של מושג עתיק והקשריו העכשוויים

"בִּינָה יְתֵרָה": לגלגוליו התלמודיים של מושג עתיק והקשריו העכשוויים

2025

ישראלי, ע' (2025). "בינה יתרה": לגלגוליו התלמודיים של מושג עתיק והקשריו העכשוויים. דברים, 117–130.

לצפיה
בינה והטיה: עיון ביקורתי ביצירתיות של בינה מלאכותית ובהיתכנותה

בינה והטיה: עיון ביקורתי ביצירתיות של בינה מלאכותית ובהיתכנותה

2025

הורוביץ, ע' (2025). בינה והטיה: עיון ביקורתי ביצירתיות של בינה מלאכותית ובהיתכנותה. דברים, 18(א), 29–45.

לצפיה
חינוך בצומת דרכים: כיתת ה"דבר" (thing) בעידן הבינה המלאכותית

חינוך בצומת דרכים: כיתת ה"דבר" (thing) בעידן הבינה המלאכותית

2025

ברודרמן, א' (2025). חינוך בצומת דרכים: כיתת ה"דבר" (thing) בעידן הבינה המלאכותית. דברים, 18, 66–92.

לצפיה
Effectiveness and Incorporation of Critical Thinking Skills in the Usage of Artificial Intelligence among Biology Education Undergraduates

Effectiveness and Incorporation of Critical Thinking Skills in the Usage of Artificial Intelligence among Biology Education Undergraduates

יעילות ושילוב מיומנויות חשיבה ביקורתית בשימוש בבינה מלאכותית בקרב סטודנטים לתואר ראשון בחינוך לביולוגיה

2025

Esiobu, G. O., Folorunsho, A. E., Aramide, A. M., Falilat, A. Y., & John, E. (2025). Effectiveness and Incorporation of Critical Thinking Skills in the Usage of Artificial Intelligence among Biology Education Undergraduates. Journal of Contemporary Education Research, 10(8), 13-29.

לצפיה
ניהול בעולם כאוטי: תפקידם של מודלי VUCA ו-BANI באסטרטגיות ניהול משאבי אנוש

ניהול בעולם כאוטי: תפקידם של מודלי VUCA ו-BANI באסטרטגיות ניהול משאבי אנוש

2026

מנחם, ת. (2026). ניהול בעולם כאוטי: תפקידם של מודלי VUCA ו-BANI באסטרטגיות ניהול משאבי אנוש. ירושלים: מכון אלבק.

לצפיה
Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements

Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements

חקר הזדמנויות מבוססות נתונים לתמיכה ברווחה באמצעות חיזוקים חיוביים

2024

Sakel, S., & Mayer, S. (2024). Exploring Opportunities for Data-Driven Wellbeing Support through Positive Reinforcements. In Proceedings of the Designing (with) AI for Wellbeing Workshop at CHI.

לצפיה
The application of artificial intelligence technology in education influences Chinese adolescent’s emotional perception

The application of artificial intelligence technology in education influences Chinese adolescent’s emotional perception

יישום טכנולוגיית אינטליגנציה מלאכותית בחינוך משפיע על התפיסה הרגשית של בני נוער סיניים

2024

Lai, T., Zeng, X., Xu, B., Xie, C., Liu, Y., Wang, Z., … & Fu, S. (2024). The application of artificial intelligence technology in education influences Chinese adolescent’s emotional perception. Current Psychology, 43(6), 5309-5317.

לצפיה
Academic Misconduct and Generative Artificial Intelligence: University Students’ Intentions, Usage, and Perceptions

Academic Misconduct and Generative Artificial Intelligence: University Students’ Intentions, Usage, and Perceptions

תרמית אקדמית ובינה מלאכותית ג'נרטיבית: כוונות, שימוש ותפיסות של סטודנטים

Tindle, R., Pozzebon, K., Willis, R., & Moustafa, A. A. (2023). Academic Misconduct and Generative Artificial Intelligence: University Students’ Intentions, Usage, and Perceptions. PsyArXiv Preprints, 13, 1-10.

לצפיה