מאמרים אקדמיים על התמחות מקצועית

A longitudinal study on emotional burnout among a prospective cohort study of novice early childhood education teachers: change from entry to 24 months

מחקר אורך על שחיקה רגשית בקרב קבוצת מחקר פרוספקטיבית של מורים חדשים בחינוך לגיל הרך: שינוי מתחילת הדרך ועד 24 חודשים

2026

Pan, F., Lei, Y., & Guo, Q. (2026). A longitudinal study on emotional burnout among a prospective cohort study of novice early childhood education teachers: change from entry to 24 months. Scientific Reports, 16, 4920.