דוגמאות

מאמרים אקדמיים בעברית על התפתחות קוגניטיבית

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

הבנות שגויות של סימני היחס בקרב פרחי הוראה לקדם־יסודי ולכיתות א' וב'

הבנות שגויות של סימני היחס בקרב פרחי הוראה לקדם־יסודי ולכיתות א' וב'

2025

חסידוב, ד', ואילני, ב' (2025). הבנות שגויות של סימני היחס בקרב פרחי הוראה לקדם־יסודי ולכיתות א' וב'. מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 101–114.

לצפיה
טיפוח חשיבה מופשטת באמצעות חשיפה לתהליכי חשיבה מופשטת בגיל הגן

טיפוח חשיבה מופשטת באמצעות חשיפה לתהליכי חשיבה מופשטת בגיל הגן

2021

בירנבאום, ס' (2021). טיפוח חשיבה מופשטת באמצעות חשיפה לתהליכי חשיבה מופשטת בגיל הגן. שנתון שאנן, כו, 120-138.

לצפיה
מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית

מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית

2005

עצמון, צ. (2005). מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות: על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית. במכללה, 18, 193-219.

לצפיה
ילדים וילדות מונים בגן

ילדים וילדות מונים בגן

2005

תובל, ח' וגוברמן, ע' (2005). ילדים וילדות מונים בגן. במכללה, 18, 177-191.

לצפיה
"שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה

"שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה

2024

בן אשר, ס', שלו, ר' ובן עטר, א' (2024). "שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה. הייעוץ החינוכי, כו, 213–234.

לצפיה
ad