2026
Nannim, F. A., & Mosia, M. (2026). Gender as a moderator in the relationship between teamwork, grit, and students’ achievement in robotics programming. Journal for STEM Education Research. Advance online publication.
2024
אפלבוים, ל', כהן, א', ומדג'ר, נ' (2024). שאלון לבדיקת חוללות עצמית של יועצות חינוכיות בישראל. הייעוץ החינוכי, כו, 13-36.
