מאמרים אקדמיים באנגלית על זהות מגדרית
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Emergent Leadership and Gender Diferences: A Comparative Case Study of 5–6‑Year‑Olds in Makerspaces
מנהיגות מתהווה והבדלים מגדריים: מחקר מקרה השוואתי בקרב ילדים בגילי 5-6 במרחבי יצירה
2024
Peleg, A., & Levy, S. T. (2024). Emergent leadership and gender differences: A comparative case study of 5–6-year-olds in makerspaces. Early Childhood Education Journal, 54, 223–241.
Predictors of self-harm and suicide in LGBT youth: The role of gender, socio-economic status, bullying and school experience
גורמים מנבאים לפגיעה עצמית ולניסיונות התאבדות בקרב נוער להט"ב: תפקידם של מגדר, מצב סוציו-אקונומי, בריונות וחוויות בית-ספריות
2023
Jadva, V., Guasp, A., Bradlow, J. H., Bower-Brown, S., & Foley, S. (2023). Predictors of self-harm and suicide in LGBT youth: The role of gender, socio-economic status, bullying and school experience. Journal of Public Health, 45(1), 102-108.
The influence of the parental child-rearing gender-role attitude on children’s social adjustment in single-and two-parent families: the mediating role of intergenerational identity
ההשפעה של עמדת ההורים כלפי תפקידי מגדר בגידול ילדים על ההסתגלות החברתית של ילדים במשפחות חד-הוריות ובמשפחות דו-הוריות: התפקיד המתווך של הזהות הבין-דורית
2023
Chen, I. J., Wang, Y., Sun, Z., Song, Y., Wang, L., & Yang, M. (2023). The influence of the parental child-rearing gender-role attitude on children’s social adjustment in single-and two-parent families: the mediating role of intergenerational identity. Humanities and Social Sciences Communications, 10(1), 1-12.
Politics and Children’s Books: Evidence from School Library Collections
פוליטיקה וספרי ילדים: עדויות מאוספי ספריות בית הספר
2023
Mumma, K. S. (2023). Politics and Children's Books: Evidence from School Library Collections. Annenberg Institute at Brown University EdWorkingPaper, 22(693), 1-35.
Damsels in Discourse: Girls Consuming and Producing Identity Texts Through Disney Princess Play
עלמה בשיח: ילדות צורכות ויוצרות טקסטים זהותיים באמצעות משחק בנסיכות דיסני
2009
Wohlwend, K. E. (2009). Damsels in discourse: Girls consuming and producing identity texts through Disney princess play. Reading research quarterly, 44(1), 57-83.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?