דוגמאות

מאמרים אקדמיים באנגלית על מוגבלות שכלית

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

Sedentary and Physical Activity Patterns in Adults with Intellectual Disability

Sedentary and Physical Activity Patterns in Adults with Intellectual Disability

דפוסי ישיבה ופעילות גופנית בקרב מבוגרים עם מוגבלות שכלית

2017

Oviedo, G. R., Travier, N., & Guerra-Balic, M. (2017). Sedentary and physical activity patterns in adults with intellectual disability. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(9), 1027.

לצפיה
Co-designing in Australia housing for people with intellectual disability: an integrative literature review

Co-designing in Australia housing for people with intellectual disability: an integrative literature review

תכנון משותף של דיור לאנשים עם מוגבלות שכלית באוסטרליה: סקירת ספרות אינטגרטיבית

2022

Tucker, R., Frawley, P., Lozanovska, M., & Prain, M. (2022). Co-designing in Australia housing for people with intellectual disability: An integrative literature review. Journal of Housing and the Built Environment, 37, 2215–2235.

לצפיה
Correlates of Anxiety in Children and Adults With Moderate to Profound Intellectual Disability

Correlates of Anxiety in Children and Adults With Moderate to Profound Intellectual Disability

מתאמים של חרדה בקרב ילדים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית בינונית עד עמוקה

2026

Edwards, G., Tarver, J., Mingins, J. E., Oliver, C., Horton, I., & Waite, J. (2026). Correlates of anxiety in children and adults with moderate to profound intellectual disability. Journal of Autism and Developmental Disorders.

לצפיה
Public Transport Accessibility for People With Disabilities: Protocol for a Scoping Review

Public Transport Accessibility for People With Disabilities: Protocol for a Scoping Review

נגישות התחבורה הציבורית לאנשים עם מוגבלות: פרוטוקול לסקירת היקף

2023

Mwaka, C. R., Best, K. L., Gamache, S., Gagnon, M., & Routhier, F. (2023). Public transport accessibility for people with disabilities: Protocol for a scoping review. JMIR Research Protocols, 12, e43188.

לצפיה
A feasibility randomised trial of remotely delivered Video Interaction Guidance for parents of children with intellectual disability referred to specialist mental health services

A feasibility randomised trial of remotely delivered Video Interaction Guidance for parents of children with intellectual disability referred to specialist mental health services

ניסוי אקראי להערכת היתכנות של הנחיה באמצעות אינטראקציה מצולמת (VIG) הניתנת מרחוק להורים לילדים עם מוגבלות שכלית המופנים לשירותי בריאות נפש מתמחים

2026

Totsika, V., Kennedy, E., Absoud, M., McNamara, R., Randell, E., Grant, G., Casbard, A., Levitt, S., Hassiotis, A., De Oliveira Gomes, M., Di Santo, C., Fortes, K., & Kohn, C. (2026). A feasibility randomised trial of remotely delivered Video Interaction Guidance for parents of children with intellectual disability referred to specialist mental health services. Pilot and Feasibility Studies, 12, Article 50.

לצפיה
Using Gamification to Motivate Students with Simple-Moderate Intellectual Disabilities

Using Gamification to Motivate Students with Simple-Moderate Intellectual Disabilities

שימוש בגיימיפיקציה להנעת תלמידים עם מוגבלות שכלית קלה עד בינונית

2023

Abu Mukh, Y., Tarteer, S., AL-Qasim, M., Saqer, K., & Daher, W. (2023). Using gamification to motivate students with simple-moderate intellectual disabilities. European Journal of Educational Research, 12(2), 639-647.

לצפיה
Association between intellectual disability and autism spectrum disorder with kidney failure

Association between intellectual disability and autism spectrum disorder with kidney failure

הקשר בין מוגבלות שכלית והפרעה בספקטרום האוטיזם לבין אי ספיקת כליות

2026

Koo, H. Y., Cho, I. Y., Park, Y.-M. M., Kim, K. M., Lee, C. E., & Han, K. (2026). Association between intellectual disability and autism spectrum disorder with kidney failure. Pediatric Nephrology, 41, 2063–2070.

לצפיה
Decomposition of phenotypic heterogeneity in autism reveals underlying genetic programs

Decomposition of phenotypic heterogeneity in autism reveals underlying genetic programs

פירוק ההטרוגניות הפנוטיפית באוטיזם חושף תוכניות גנטיות עומדות בבסיסה

2025

Litman, A., Sauerwald, N., Green Snyder, L., Foss-Feig, J., Park, C. Y., Hao, Y., Dinstein, I., Theesfeld, C. L., & Troyanskaya, O. G. (2025). Decomposition of phenotypic heterogeneity in autism reveals underlying genetic programs. Nature Genetics, 57, 1611–1619.

לצפיה
Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities

Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities

השפעת תיאוריית המערכות האקולוגית של ברונפנברנר על בחירות קריירה של מתכשרים להוראה לתלמידים בעלי מוגבלויות התפתחותיות

2025

Almughyiri, S. (2025). Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities. Scientific Reports, 15, 29023. https://doi.org/10.1038/s41598-025-14958-1

לצפיה
Mental health problems in children with intellectual disability

Mental health problems in children with intellectual disability

בעיות נפשיות בקרב ילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

2022

Totsika, V., Liew, A., Absoud, M., Adnams, C., & Emerson, E. (2022). Mental health problems in children with intellectual disability. The Lancet Child & Adolescent Health, 6(6), 432-444.‏

לצפיה
ad