- אמנות
- אנתרופולוגיה
- ארכיטקטורה
- ביוטכנולוגיה
- ביולוגיה
- בלשנות
- בריאות הציבור
- גיאוגרפיה ולימודי סביבה
- גרונטולוגיה
- היסטוריה
- הפרעות בתקשורת
- חינוך
- חינוך גופני ומדעי הספורט
- יהדות
- יחסים בינלאומיים
- כלכלה
- לימודי המזרח התיכון
- מגדר
- מדיניות ציבורית
- מדעי המדינה
- מדעי המחשב
- מחקרי תרבות
- מחשבת ישראל
- מידענות
- מנהל עסקים
- מנהל ציבורי
- מקרא
- משאבי אנוש
- משפטים
- ניהול מערכות בריאות
- סוציולוגיה
- סיעוד
- ספרות
- עבודה סוציאלית
- פילוסופיה
- פסיכולוגיה
- פסיכיאטריה
- צבא וביטחון
- קוגניציה וחקר המוח
- קולנוע
- קרימינולוגיה
- רפואה
- תיאטרון
- תקשורת
- דוגמאות לדיון במאמר סקירה
- דוגמאות לדיון במחקר איכותני
- דוגמאות לדיון במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לדיון במחקר כמותי
- דוגמאות לדיון במחקר משולב
- דוגמאות לדיונים במחקרים תיאורטיים
- דוגמאות לדיונים במטא-אנליזות
- דוגמאות להקדמות במאמרים תיאורטיים
- דוגמאות למבוא במאמרי סקירה
- דוגמאות למבוא במאמרים תיאורטיים
- דוגמאות למבוא במחקר איכותני
- דוגמאות למבוא במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות למבוא במחקר כמותי
- דוגמאות למבוא במחקר משולב
- דוגמאות למבוא במטא-אנליזות
- דוגמאות לממצאים במחקר משולב
- דוגמאות לניתוח תוכן כמותי
- דוגמאות לסיכומים במאמרי סקירה
- דוגמאות לסיכום במחקר איכותני
- דוגמאות לסיכום במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לסיכום במחקר כמותי
- דוגמאות לסיכום במחקר משולב
- דוגמאות לסיכומים במחקרים תיאורטיים
- דוגמאות לסקירת ספרות
- דוגמא לפרק ממצאים במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר איכותני
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר כמותי
- דוגמאות לפרק ממצאים במטא-אנליזה
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר איכותני
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר כמותי
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמרים תיאורטיים
- דוגמא לפרק מסקנות במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמא לפרק מסקנות במחקר משולב
- דוגמאות לפרק מסקנות במטא-אנליזה
- דוגמאות לפרק מתודולוגיה במחקר משולב
- דוגמאות לפרק שיטה במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק שיטה במאמר תיאורטי
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר איכותני
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר כמותי
- דוגמאות לפרק שיטה במטא-אנליזה
- דוגמאות לתקציר של מאמר סקירה
- דוגמאות לתקצירים של מאמרים תיאורטיים
- דוגמאות לתקציר של מחקר איכותני
- דוגמאות לתקציר של מחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לתקציר של מחקר כמותי
- דוגמאות לתקציר של מחקר משולב
ראשי / מאמרים אקדמיים בעברית בחינוך
מאמרים אקדמיים בעברית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

מ"שמוליקיפוד" ל"שבלול בצנצנת" : יחסי אדם-חיה וערכי טבע בספרי ילדים ישראליים
2016
רוזנטל, א. (2016). מ"שמוליקיפוד" ל"שבלול בצנצנת": יחסי אדם-חיה וערכי טבע בספרי ילדים ישראליים. ספרות ילדים ונוער 140, 70-91.

האם למורים שצורכיהם הפסיכולוגיים מסופקים יש יותר משאבים לתמוך בתלמידיהם ולמנוע את נשירתם? מורים מן המגזר הבדואי כמקרה מבחן
2018
כ"ץ, ע. וכהן, ר. (2018). האם למורים שצורכיהם הפסיכולוגיים מסופקים יש יותר משאבים לתמוך בתלמידיהם ולמנוע את נשירתם? מורים מן המגזר הבדואי כמקרה מבחן. מגמות, 53(2), 271-296.

הומור, מוטיבציה ללמידה ורמת הישגים במקצוע המתמטיקה בקרב תלמידים עם לקויות למידה
2021
בשארה, ס. וגזית, א. (2021). הומור, מוטיבציה ללמידה ורמת הישגים במקצוע המתמטיקה בקרב תלמידים עם לקויות למידה. הייעוץ החינוכי, 23, 160-180.

השפעות קצרות וארוכות טווח של גירושין על ילדים
2018
לוי-שיף, ר. (2018). השפעות קצרות וארוכות טווח של גירושין על ילדים. פסיכואקטואליה, אפריל 2018, 15-27.

הכוח המרגיש: מערכת התחושות
2005
אביעד, א. (2005). פרק רביעי, הכוח המרגיש: מערכת התחושות. בתוך: מורה נבוכי הנפש – היבטים חינוכיים להיגיינה של הנפש במשנת הרמב"ם (עמ' 81-124). ירושלים: משרד החינוך התרבות והספורט.

"למה לא להיות דוקטור?" – אנשים עם לקויות למידה מספרים על הצלחתם באקדמיה
2013
פרופר, י. ומירסקי, י. (2013). "למה לא להיות דוקטור?" – אנשים עם לקויות למידה מספרים על הצלחתם באקדמיה. מפגש, 21(37), 89-117.

לקראת הוראה ולמידה בקהילת חשיבה / יורם הרפז
2000
הרפז, י. (2000). הוראה ולמידה בקהילת חשיבה. הוראה ולמידה בקהילת חשיבה: בדרך לבית ספר חושב, חינוך החשיבה, 18, 6-31.

היבטים של הפרטה במערכת החינוך / נוגה דגן־בוזגלו
2010
דגן בוזגלו, נ. (2010). היבטים של הפרטה במערכת החינוך. תל-אביב: מרכז אדוה.


