הסתגלות מערכת החינוך לגזרות הקורונה לא הייתה קלה עבור המורים והגננות. אחד מהגורמים שהשפיעו על מידת הקושי של המורים בתקופה זו היו סגנונות הניהול של מנהל בית הספר. מחקר זה בחן את את תפיסות המורים בנוגע למעמדם המקצועי בתקופת הקורונה.

A Study on Teachers’ Perceptions of Curriculum Changes
מחקר זה ביקש לבחון תפיסות של מורים לגבי שינויים בתכנית הלימודים (קוריקולום). החוקר בדק אילו משתנים משפיעים על רמת ההתנגדות של המורים לשינוי בתכנית –





