מאמרים אקדמיים בפסיכולוגיה

Qualitative study on teachers' psychological experience and coping styles regarding adolescents with non-suicidal self-injury behavior

מחקר איכותני על החוויה הפסיכולוגית ודרכי ההתמודדות של מורים עם בני נוער המפגינים התנהגות פגיעה עצמית ללא כוונות אובדניות

2025

Gao, Y., Ge, Y., Chen, Y., Huang, H., & Ge, Z. (2025). Qualitative study on teachers' psychological experience and coping styles regarding adolescents with non-suicidal self-injury behavior. BMC Psychology, 13, 978.

Under pressure? Exploring the moderating and mediating role of principal–teacher relationships in primary and secondary school teachers’ burnout symptoms

תחת לחץ? בחינת התפקיד הממתן והמתווך של יחסי מנהל-מורה בתסמיני שחיקה בקרב מורים בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים

2025

Dehne, M., Roorda, D. L., Koomen, H. M. Y., & Zee, M. (2025). Under pressure? Exploring the moderating and mediating role of principal–teacher relationships in primary and secondary school teachers' burnout symptoms. Social Psychology of Education, 28, Article 64.

Effects of physical activity on job burnout in college administrative teachers with chain mediation of psychological resilience and disengagement

השפעת פעילות גופנית על תשישות בעבודה בקרב עובדי מנהל במכללות: תיווך שרשרתי של חוסן נפשי וניתוק פסיכולוגי

2026

Wang, T., Nie, Y., Wang, X., Gao, R., Hou, L., Qin, Q., Liu, C., & Du, K. (2026). Effects of physical activity on job burnout in college administrative teachers with chain mediation of psychological resilience and disengagement. Scientific Reports, 16, 20110.

Successful everyday decision making: Combining attributes and associates

קבלת החלטות יומיומית מוצלחת: שילוב בין תכונות ואסוציאציות

2022

Banks, A. P., & Gamblin, D. M. (2022). Successful everyday decision making: Combining attributes and associates. Judgment and Decision Making, 17(6), 1255–1286.

Living Conditions and the Mental Health and Well‑being of Refugees: Evidence from a Large‑Scale German Survey

תנאי החיים ובריאות הנפש והרווחה של פליטים: ממצאים מסקר גרמני רחב היקף

2020

Walther, L., Fuchs, L. M., Schupp, J., & von Scheve, C. (2020). Living Conditions and the Mental Health and Well-being of Refugees: Evidence from a Large-Scale German Survey. Journal of Immigrant and Minority Health, 22(5), 903–913.

שאלון לבדיקת חוללות עצמית של יועצות חינוכיות בישראל

2024

אפלבוים, ל', כהן, א', ומדג'ר, נ' (2024). שאלון לבדיקת חוללות עצמית של יועצות חינוכיות בישראל. הייעוץ החינוכי, כו, 13-36.

"שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה

2024

בן אשר, ס', שלו, ר' ובן עטר, א' (2024). "שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה. הייעוץ החינוכי, כו, 213–234.

Improving dynamic decision making through training and self-reflection

שיפור קבלת החלטות דינמית באמצעות הכשרה ורפלקציה עצמית

2015

Donovan, S. J., Güss, C. D., & Naslund, D. (2015). Improving dynamic decision making through training and self-reflection. Judgment and Decision Making, 10(4), 284–295.

Effects of ACT Out! Social Issue Theater on Social-Emotional Competence and Bullying in Youth and Adolescents: Cluster Randomized Controlled Trial

השפעות תוכנית התיאטרון החברתי ACT Out! על מסוגלות חברתית-רגשית ובריונות בקרב ילדים ובני נוער: ניסוי מבוקר אקראי מבוסס-אשכולות

2021

Agley, J., Jun, M., Eldridge, L., Agley, D. L., Xiao, Y., Sussman, S., Golzarri-Arroyo, L., Dickinson, S. L., Jayawardene, W., & Gassman, R. (2021). Effects of ACT Out! Social Issue Theater on Social-Emotional Competence and Bullying in Youth and Adolescents: Cluster Randomized Controlled Trial. JMIR Mental Health, 8(1), e25860.

שתי מטריצות החיילים בישראל: בעת ההפיכה המשפטית ובעת המלחמה עם חמאס וחזבאללה — הערכת ביניים

2025

פרידמן, ר' (2025). שתי מטריצות החיילים בישראל: בעת ההפיכה המשפטית ובעת המלחמה עם חמאס וחזבאללה — הערכת ביניים. מקבץ: כתב העת הישראלי להנחיה ולטיפול קבוצתי, 29(2), 25–37.