ראשי / חינוך גופני ומדעי הספורט / עמוד 6
התחום חינוך גופני ומדעי הספורט נקרא גם חינוך גופני ותנועה או מדעי הספורט והתנועה.

2020
שחף, מ' ושלג, מ' (2020). פעילות גופנית בשעות הפנאי וחרדה מצבית בקרב ילדים המתגוררים ביישובי קו העימות בישראל לעומת ילדים המתגוררים במרכז הארץ. בתנועה, י"ב(3), 342-364.

2025
חג'בי, ע' (2025). השפעת השימוש באשליית אבינגהאוס על דיוק בזריקת כדורים למטרה בקרב שחקני בוצ'יה עם שיתוק מוחין: סדרת תיאורי מקרה. בתנועה, ט"ו(1), 63-85.

2019
גינדי, ש., אביב, א', והיישריק, מ. (2019). דרך עיניים "קראטיסטיות": דימוי גוף בקרב ספורטאיות מתבגרות בתחום הקראטה. בתנועה, י"ב(2), 207-238.

2018
Benedetto, S., Caldato, C., Bazzan, E., Greenwood, D. C., Pensabene, V., & Actis, P. (2018). Assessment of the Fitbit Charge 2 for monitoring heart rate. PLoS ONE, 13(2), e0192691.

2003
Cheung, K., Hume, P. A., & Maxwell, L. (2003). Delayed onset muscle soreness. Sports medicine, 33(2), 145-164.

2020
Bissett, J. E., Kroshus, E., & Hebard, S. (2020). Determining the role of sport coaches in promoting athlete mental health: A narrative review and Delphi approach. BMJ Open Sport & Exercise Medicine, 6(1), e000676.

2019
Kandola, A., Ashdown-Franks, G., Hendrikse, J., Sabiston, C. M., & Stubbs, B. (2019). Physical activity and depression: Towards understanding the antidepressant mechanisms of physical activity. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 107, 525-539.

2009
Ryan, R. M., Williams, G. C., Patrick, H. & Deci, E. L. (2009). Self-determination theory and physical activity: The dynamics of motivation in development and wellness. Hellenic journal of psychology, 6(2), 107-124.

2006
להב-רז, י. ורזניק, ש. (2006). "משחק החופש" – "הפועל בנות סח'נין" בכדורגל. בתנועה: כתב-עת למדעי החינוך הגופני והספורט, 8(1-2), 88-110.

2018
מישורי, ד. (2018). הגוף החושב. בתוך: יציבות – מחקר על גוף, תודעה וסביבה (עמ' 111-127). הוצאת גרף.