מאמרים אקדמיים באנגלית על ניתוח תמטי

The Pet Factor – Companion Animals as a Conduit for Getting to Know People, Friendship Formation and Social Support

גורם חיית המחמד: חיות מחמד כערוץ להיכרות עם אנשים, ליצירת חברויות ולקבלת תמיכה חברתית

2015

Wood, L., Martin, K., Christian, H., Nathan, A., Lauritsen, C., Houghton, S., Kawachi, I., & McCune, S. (2015). The pet factor – Companion animals as a conduit for getting to know people, friendship formation and social support. PLoS ONE, 10(4), e0122085.

Professional socialization as a complex adaptive process: a systematic scoping review and integrative theory of professional identity formation

סוציאליזציה מקצועית כתהליך מורכב מסתגל: סקירת היקף שיטתית ותיאוריה אינטגרטיבית של עיצוב זהות מקצועית

2026

Goh, S. P. L., Akbar, M. F., Teo, A. Z. H., Priyadarshini, A., Leong, J. R., Sinnathamby, A., Ong, E. K., Murugam, V., Lim, Y. Y., Lim, C., Shaik, M. A., & Radha Krishna, L. K. (2026). Professional socialization as a complex adaptive process: A systematic scoping review and integrative theory of professional identity formation. BMC Medical Education, 26, Article 1582.

Diversity Climate, Salutogenic Theory, and the Occupational Health of College-Educated Women from Conservative Communities

אקלים מגוון, תאוריה סלוטוגנית ובריאותן התעסוקתית של נשים משכילות מקהילות שמרניות

2022

Kalagy, T., Abu-Kaf, S., Portughies, N., & Braun-Lewensohn, O. (2022). Diversity climate, salutogenic theory, and the occupational health of college-educated women from conservative communities. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(4), Article 2356.

Liberating the Postpartum Body: The Effects of Movement on Body Image Amongst Postpartum Ultra-Orthodox Women in Israel

שחרור הגוף שאחרי הלידה: השפעות התנועה על דימוי הגוף בקרב נשים חרדיות בישראל לאחר לידה

2025

Fine, G., & Shuper Engelhard, E. (2025). Liberating the postpartum body: The effects of movement on body image amongst postpartum ultra-Orthodox women in Israel. Journal of Religion and Health, 64, 148–165.

Young People with Intellectual Disabilities and Social Media: A Literature Review and Thematic Analysis

צעירים עם מוגבלות שכלית ומדיה חברתית: סקירת ספרות וניתוח תמטי

2019

Borgström, Å., Daneback, K., & Molin, M. (2019). Young people with intellectual disabilities and social media: A literature review and thematic analysis. Scandinavian Journal of Disability Research, 21(1), 129–140.

Stress Management of Therapists in Dealing with Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) Who are Exposed to Gadgets in the Digital Era

ניהול לחץ בקרב מטפלים בילדים עם הפרעת ספקטרום האוטיזם (ASD) החשופים למכשירים דיגיטליים בעידן הדיגיטלי

2025

Reviana, A., Yuliaty, F., & Nugroho, T. (2025). Stress management of therapists in dealing with children with Autism Spectrum Disorder (ASD) who are exposed to gadgets in the digital era. Jurnal Manajemen Bisnis, 12(2), 90–103.

Exploring Adolescents’ Lived Experiences of Social Media Use and Mental Health: A Phenomenological Study From a Psychiatric Nursing Perspective

חקר החוויות החיות של מתבגרים בשימוש ברשתות חברתיות ובבריאות הנפש: מחקר פנומנולוגי מנקודת מבט של סיעוד פסיכיאטרי

Mujahidah, Z., & Saraswati, D. A. (n.d.). Exploring adolescents’ lived experiences of social media use and mental health: A phenomenological study from a psychiatric nursing perspective. International Journal of Health and Pharmaceutical, 1042–1050.

Promoting social and emotional competence in at-risk preschoolers: a mixed-methods evaluation of an SEL training program

קידום כשירות חברתית ורגשית בקרב ילדי גן בסיכון: הערכה בשיטות מעורבות של תוכנית הכשרה ללמידה חברתית רגשית

2026

Alkahtani, K. D. F., & Althabeti, N. F. (2026). Promoting social and emotional competence in at-risk preschoolers: A mixed-methods evaluation of an SEL training program. Frontiers in Public Health, 14, Article 1689775.

“The information exists, but it’s your job to find it”: 1.5-generation immigrants’ encounters with public institutions

"המידע קיים, אבל זו העבודה שלך למצוא אותו": מפגשיהם של מהגרים בני הדור ה-1.5 עם מוסדות ציבוריים

2026

Dolberg, P., Amit, K., & Kaye-Tzadok, A. (2026). “The information exists, but it’s your job to find it”: 1.5-generation immigrants’ encounters with public institutions. Frontiers in Sociology, 11, Article 1857620.

Nurturing multiculturalism in Iranian EFL teacher education: an in-depth scrutiny of experts' and teachers' perceptions

טיפוח רב-תרבותיות בהכשרת מורים ל-EFL באיראן: בחינה מעמיקה של תפיסות מומחים ומורים

2024

Salimi, E. A., & Rad, M. R. (2024). Nurturing multiculturalism in Iranian EFL teacher education: An in-depth scrutiny of experts' and teachers' perceptions. Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 9, Article 9.