דוגמאות

מאמרים אקדמיים באנגלית על מסוגלות עצמית

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

SELF-EFFICACY, JOB PERFORMANCE, AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP: A STRUCTURAL EQUATION MODEL ON ORGANIZATIONAL COMMITMENT AMONG PUBLIC SCHOOL TEACHERS

SELF-EFFICACY, JOB PERFORMANCE, AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP: A STRUCTURAL EQUATION MODEL ON ORGANIZATIONAL COMMITMENT AMONG PUBLIC SCHOOL TEACHERS

מסוגלות עצמית, ביצועי עבודה ומנהיגות טרנספורמציונית: מודל משוואות מבניות למחויבות ארגונית בקרב מורים בבתי ספר ציבוריים

2024

Cabayag, S. J. L., & Guhao Jr, E. S. (2024). Self-efficacy, job performance, and transformational leadership: A structural equation model on organizational commitment among public school teachers. European Journal of Education Studies, 11(1), 209-247.

לצפיה
How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: the role of self-efficacy and professional resilience

How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: the role of self-efficacy and professional resilience

כיצד מנהיגות הוראה משותפת קשורה לשביעות רצון תעסוקתית של מורים: תפקידם של מסוגלות עצמית וחוסן מקצועי

2026

Limon, İ., Katıtaş, S., & Dilekçi, Ü. (2026). How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: the role of self-efficacy and professional resilience. BMC Psychology, 14(890), 1–20.

לצפיה
Building Resilience in New and Beginning Teachers: Contributions of School Librarians

Building Resilience in New and Beginning Teachers: Contributions of School Librarians

בניית חוסן אצל מורים חדשים ומתחילים: תרומתם של ספרני בתי ספר

2018

Soulen, R. R., & Wine, L. D. (2018). Building resilience in new and beginning teachers: Contributions of school librarians. School Libraries Worldwide, 24(2), 80-91.

לצפיה
Teachers’ job engagement: the personal and job resources that matter

Teachers’ job engagement: the personal and job resources that matter

מעורבות בעבודה בקרב מורים: המשאבים האישיים והתעסוקתיים שחשובים

2025

Sheridan, L., Alonzo, D., Nguyen, H. T. M., Gao, X. A., & Durksen, T. L. (2025). Teachers' job engagement: the personal and job resources that matter. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 896.

לצפיה
Resilience Among L2 Teachers: Mapping Research Trends through a Biblio-Systematic Review

Resilience Among L2 Teachers: Mapping Research Trends through a Biblio-Systematic Review

חוסן בקרב מורים לשפה שנייה: מיפוי מגמות מחקר באמצעות סקירה ביבליומטרית-שיטתית

2026

Ekizer, F. N. (2026). Resilience among L2 teachers: mapping research trends through a biblio-systematic review. Humanities and Social Sciences Communications. Advance online publication.

לצפיה
Exploring burnout, professional identity, and psychological capital in Chinese secondary school teachers: a mixed-methods study with Critical Incident Technique

Exploring burnout, professional identity, and psychological capital in Chinese secondary school teachers: a mixed-methods study with Critical Incident Technique

חקר שחיקה, זהות מקצועית והון פסיכולוגי בקרב מורי תיכון סינים: מחקר בשיטה מעורבת באמצעות שיטת האירוע הקריטי

2025

Liu, M. (2025). Exploring burnout, professional identity, and psychological capital in Chinese secondary school teachers: a mixed-methods study with Critical Incident Technique. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 1779.

לצפיה
Happiness training effect on primary school teachers' academic burnout and teaching effectiveness: narratives from teachers

Happiness training effect on primary school teachers' academic burnout and teaching effectiveness: narratives from teachers

השפעת הכשרת אושר על שחיקה אקדמית ואפקטיביות הוראה בקרב מורי בית ספר יסודי: נרטיבים מפי מורים

2025

Liu, Y., & Xie, J. (2025). Happiness training effect on primary school teachers' academic burnout and teaching effectiveness: narratives from teachers. BMC Psychology, 13, 684.

לצפיה
Predicting Teachers' Burnout from Self-Efficacy Dimensions and Prejudice Toward Ethnic Minorities

Predicting Teachers' Burnout from Self-Efficacy Dimensions and Prejudice Toward Ethnic Minorities

חיזוי שחיקת מורים על בסיס ממדי מסוגלות עצמית ודעות קדומות כלפי מיעוטים אתניים

2024

Glock, S., & Costa, S. (2025). Predicting Teachers' Burnout from Self-Efficacy Dimensions and Prejudice Toward Ethnic Minorities. Contemporary School Psychology, 29, 497–504.

לצפיה
Early career teachers' social and emotional competencies, self-efficacy and burnout: a mediation model

Early career teachers' social and emotional competencies, self-efficacy and burnout: a mediation model

הכשירויות החברתיות והרגשיות, המסוגלות העצמית והשחיקה של מורים בתחילת דרכם: מודל תיווך

2025

Pikić Jugović, I., Marušić, I., & Matić Bojić, J. (2025). Early career teachers' social and emotional competencies, self-efficacy and burnout: a mediation model. BMC Psychology, 13(1), 9.

לצפיה
Research on the mechanism of academic stress on occupational burnout in Chinese universities

Research on the mechanism of academic stress on occupational burnout in Chinese universities

מחקר על מנגנון ההשפעה של לחץ אקדמי על שחיקה תעסוקתית באוניברסיטאות בסין

2024

Cao, J., Dai, T., Dong, H., Chen, J., & Fan, Y. (2024). Research on the mechanism of academic stress on occupational burnout in Chinese universities. Scientific Reports, 14, 12166.

לצפיה
ad