דוגמאות

תפיסות אנשי מקצוע כלפי צורכיהם של אנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית המתמודדים עם אובדן

מאמר אקדמי להורדה בחינם (pdf)

איך לצטט לפי APA

אדרי, ה"ת, וקרני-ויזל, י' (2024). תפיסות אנשי מקצוע כלפי צורכיהם של אנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית המתמודדים עם אובדן. מוגבלות וחברה: מחקר ופרקטיקה, 4, 183–191.

קבל סיכום בעברית של המאמר

כשמתים אדם קרוב, רובנו מצפים לקבל חיבוק, ליווי ומקום בטקסי הפרידה. אבל מה קורה כשהאדם האבל הוא אדם עם מוגבלות שכלית-התפתחותית? בישראל רבים מהם חיים בין צוותי רווחה, טיפול, רפואה וסיעוד, ואלה נקראים ללוות אותם ברגעים הקשים ביותר, בין אם מדובר באובדן טבעי של הורה מבוגר ובין אם באירועים טראומטיים כמו אלה של מלחמת "חרבות ברזל". עם זאת, מחקרים קודמים מרמזים שלעיתים קרובות הם נשארים בלי ליווי רגשי ומודרים מטקסי האבלות.

המחקר שואל מה גורם לאנשי מקצוע להחליט לשלב אדם עם מוגבלות שכלית-התפתחותית בתהליך של עיבוד אבל, רגשית ומעשית. האם מה שהם יודעים על האופן שבו אנשים עם מוגבלות מבינים את המוות משפיע על ההחלטה? האם משפיעות גם עמדותיהם כלפי יכולותיהם של אנשים עם מוגבלות? ואולי יש גורם נוסף שמסתתר בדרך, והוא היכולת של איש המקצוע לזהות את הכאב והצער של האדם שמולו?

כדי לבדוק זאת, פנו החוקרים ל-154 אנשי מקצוע העובדים עם בגירים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית, ביניהם עובדים סוציאליים, מטפלים ישירים ואנשי רפואה. המשתתפים ענו על שאלון מקוון שכלל ארבעה תיאורי מקרה של דילמות מורכבות סביב אובדן, לצד שאלונים על ידע ועל עמדות. התשובות נבחנו במודל סטטיסטי שמבקש להבין לא רק מה קשור למה, אלא גם באיזה סדר מתקבלות ההחלטות בראשם של אנשי המקצוע.

ad

מאמרים נוספים שעשויים לעניין אותך