איך הופכים סטודנט לסיעוד לאחות? לא מספיק ללמוד תיאוריה בכיתה. את הערכים, ההתנהגויות והזהות של המקצוע הסטודנטים סופגים בעיקר במחלקות, לצד אחיות ואנשי צוות אחרים. בדרום אפריקה השאלה הזאת טעונה במיוחד: אמון הציבור באחיות נסדק, ובתקשורת מתפרסמים דיווחים על הזנחה, חוסר חמלה והתנהלות בלתי אתית. חלק מההסברים מצביעים על תהליך שבו אדם חדש במקצוע לא קיבל את התמיכה והדוגמה שהיו צריכים ללוות אותו.
הסקירה הזאת שואלת מה, בסביבה הקלינית, מסייע לסוציאליזציה המקצועית של סטודנטים לסיעוד בתואר ראשון, ואיזה תפקיד יש לאחיות המקצועיות שמלוות אותם יום אחר יום. כדי לענות על כך נערכה סקירה שיטתית של מחקרים איכותניים שפורסמו בעשור שבין 2008 ל-2018. החיפוש נערך במאגרים אקדמיים מרכזיים והעלה אלפי כתבים. הם עברו סינון הדרגתי לפי קריטריונים מוגדרים, והמחקרים שנותרו הוערכו באיכותם באמצעות כלי הערכה מקובל ונותחו יחד בידי כמה חוקרות. מתוך החומר הזה נבנתה תמונה רחבה של חוויות לומדים ואחיות כפי שתועדו בספרות.
המאמר מתאים לכל מי שמתעניין בהכשרת אחיות, בתרבות של מחלקות בית החולים ובשאלה איך נולדת זהות מקצועית, ומה היא אומרת על איכות הטיפול שמטופלים מקבלים בהמשך.
