מאמרים אקדמיים בפילוסופיה

דם הוא רוח: האם ניטשה היה גזען?

2021

שריאל, א. (תשפ"א/2021). דם הוא רוח: האם ניטשה היה גזען? שנתון שאנן, כו, 91-104.

Early childhood education teachers and leaders becoming the leadership(s)

מורות ומנהלים בחינוך לגיל הרך בהתהוות המנהיגות(יות)

2016

Mettiäinen, V. (2016). Early childhood education teachers and leaders becoming the leadership(s). Reconceptualizing Educational Research Methodology, 7(2), 62-73.

המסורת והכשרון האינדיווידואלי

אליוט, ת"ס (ללא תאריך). המסורת והכשרון האינדיווידואלי (א' ברגר, מתרגמת). הו!, 15, 93-98.

Logic, Reasoning, Decision-Making

היגיון, חשיבה וקבלת החלטות

2018

Reva, N. (2018). Logic, Reasoning, Decision-Making. Future Human Image, 10, 76-84.

Monuments and Documents: Panofsky on the Object of Study in the Humanities

אנדרטאות ומסמכים: פנופסקי על מושא הלימוד במדעי הרוח

2016

Guillory, J. (2016). Monuments and Documents: Panofsky on the Object of Study in the Humanities. History of Humanities, 1(1), 9-30.

Feminism and New Materialism: The Matter of Fluidity

פמיניזם ומטריאליזם חדש: עניינה של הנזילות

2014

Stephens, E. (2014). Feminism and new materialism: The matter of fluidity. InterAlia: A Journal of Queer Studies, (9), 186–202.

בינה מלאכותית וצלם אלוהים: עיון בארבעה מקורות יהודיים

2025

רוס, נ' (2025). בינה מלאכותית וצלם אלוהים: עיון בארבעה מקורות יהודיים. דברים, 18(א), 131–148.

המשחק בכיתה בהיבט פילוסופי ופסיכואנליטי

2025

קשי, ר' (2025). המשחק בכיתה בהיבט פילוסופי ופסיכואנליטי. דברים, 18(א), 46-65.

אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה

2025

אסולין, ק' (2025). אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה. דברים, 8, 7-27.

Tourism and Human Rights: A Complex Relationship

תיירות וזכויות אדם: מערכת יחסים מורכבת

2021

Ferraz, J., & Serpa, S. (2021). Tourism and human rights: A complex relationship. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 10(2), 75-89.