2026
Tukachinsky Forster, R., Kee, K., & Li, G. M. (2026). From digital divide to equity-enhancing diffusion: Generative AI and writing quality. AI & Society, 41, 4281–4288.
2026
Al-Rahbi, A., Agarwal, H., Sirasanagandla, S. R., Azmi, M. O., Al-Badi, Q., Kolekar, A., Rachoori, S., Kumar, R. S., Sakr, H., & Joseph, M. A. (2026). Revolutionizing medical physiology education: a narrative review of the transition from traditional classrooms to artificial intelligence. Frontiers in Medicine, 13, Article 1781197.
2025
אלקין-קורן, נ., & פרל, מ. (2025). בינה מלאכותית: טכנולוגיה משבשת במשפט הישראלי. משפט, חברה ותרבות, 8, 11–34.
2025
יעקבס צדרבוים, נ' (2025). על שלושה צווים ושלושה צבים: מפגש בין בינות ביומן יצירה. דברים, 18(א), 150–176.
2025
סגל, ר', וביטון, י' (2025). חיבור בעיות מתמטיות בשילוב בינה מלאכותית גנרטיבית כמנוף לפיתוח ידע טכנולוגי-פדגוגי-מתמטי (TPACK) של סטודנטים להוראת מתמטיקה בתיכון. דברים, 18, 93–115.
2025
אסולין, ק' (2025). אני משוטט משמע אני סובייקט: על שוטטות ומחוללי שפה. דברים, 8, 7-27.
2024
Ilieva, G., Yankova, T., & Klisarova-Belcheva, S. (2024). Effects of generative AI in tourism industry. Information, 15(11), 671.
2025
Esiobu, G. O., Folorunsho, A. E., Aramide, A. M., Falilat, A. Y., & John, E. (2025). Effectiveness and Incorporation of Critical Thinking Skills in the Usage of Artificial Intelligence among Biology Education Undergraduates. Journal of Contemporary Education Research, 10(8), 13-29.
