דוגמאות

מאמרים אקדמיים באנגלית על ג'ון דיואי

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

« The Outlawry of War » ou l'autre débat Dewey-Lippmann

« The Outlawry of War » ou l'autre débat Dewey-Lippmann

"הוצאת המלחמה אל מחוץ לחוק" או הוויכוח האחר בין דיואי לליפמן

2016

Trudel, D. (2016). « The outlawry of war » ou l'autre débat Dewey-Lippmann. Canadian Journal of Communication, 41(1), 135–156.

לצפיה
THE ROLE OF TEACHERS AS AGENTS OF SOCIALIZATION IN THE INTERNALIZATION OF JAVANESE CULTURAL VALUES THROUGH THE EDUCATIONAL PRACTICE OF TRADITIONAL SNACK EXHIBITIONS AND CULTURAL ARTS PERFORMANCES

THE ROLE OF TEACHERS AS AGENTS OF SOCIALIZATION IN THE INTERNALIZATION OF JAVANESE CULTURAL VALUES THROUGH THE EDUCATIONAL PRACTICE OF TRADITIONAL SNACK EXHIBITIONS AND CULTURAL ARTS PERFORMANCES

תפקידם של מורים כסוכני סוציאליזציה בהפנמת ערכי התרבות הג'אוואנית באמצעות הפרקטיקה החינוכית של תערוכות חטיפים מסורתיים והופעות אמנויות תרבותיות

2025

Wijaya, D. P. (2025). The role of teachers as agents of socialization in the internalization of Javanese cultural values through the educational practice of traditional snack exhibitions and cultural arts performances (A case study at SDI Ma'arif Kota Blitar). Journal of Research, Review and Educational Innovation, 3(2), 41-47.

לצפיה
Narrative as An Approach in Teacher Preparation Programme

Narrative as An Approach in Teacher Preparation Programme

הנרטיב כגישה בתוכנית להכשרת מורים

2020

Saharuddin, N., Hussein, S., Abdullah, N. S. M., & Yasin, M. (2020). Narrative as an approach in teacher preparation programme. Universal Journal of Educational Research, 8(3C), 31-43.

לצפיה
Critical Thinking as a Qualified Decision-Making Tool

Critical Thinking as a Qualified Decision-Making Tool

חשיבה ביקורתית ככלי מוסמך לקבלת החלטות

2019

Turan, U., Fidan, Y., & Yıldıran, C. (2019). Critical Thinking as a Qualified Decision-Making Tool. Journal of History Culture and Art Research, 8(4), 1-18.

לצפיה
Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

Will a clinical approach make education research more relevant for practice?

רלוונטיות המחקר החינוכי: האם גישה קלינית תהפוך את מחקר החינוך לרלוונטי יותר לפרקטיקה?

2008

Bulterman-Bos, J. A. (2008). Will a clinical approach make education research more relevant for practice?. Educational researcher, 37(7), 412-420.‏

לצפיה
ad