מאמרים אקדמיים באנגלית על מחקר אורך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Cognitive Abilities in the Late-Life Cohort of the PATH through Life Study
תסמיני הפרעת קשב וריכוז ויכולות קוגניטיביות בקבוצת הגיל המבוגר של מחקר PATH through Life
2014
Das, D., Cherbuin, N., Easteal, S., & Anstey, K. J. (2014). Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Cognitive Abilities in the Late-Life Cohort of the PATH through Life Study. PLoS ONE, 9(1), e86552.
Risk and protective factors for the development of ADHD symptoms in children and adolescents: Results of the longitudinal BELLA study
גורמי סיכון וגורמי הגנה להתפתחות תסמיני הפרעת קשב וריכוז בילדים ובני נוער: תוצאות מחקר האורך BELLA
2019
Wüstner, A., Otto, C., Schlack, R., Hölling, H., Klasen, F., & Ravens-Sieberer, U. (2019). Risk and protective factors for the development of ADHD symptoms in children and adolescents: Results of the longitudinal BELLA study. PLoS ONE, 14(3), e0214412.
Attention deficit hyperactivity disorder and future alcohol outcomes: Examining the roles of coping and enhancement drinking motives among young men
הפרעת קשב וריכוז ותוצאות אלכוהול עתידיות: בחינת התפקידים של מוטיבציות שתייה של התמודדות והעצמה בקרב גברים צעירים
2019
Grazioli, V. S., Gmel, G., Rougemont-Bücking, A., Baggio, S., Daeppen, J.-B., & Studer, J. (2019). Attention deficit hyperactivity disorder and future alcohol outcomes: Examining the roles of coping and enhancement drinking motives among young men. PLoS ONE, 14(6), e0218469.
Exploring associations between ADHD symptoms and emotional problems from childhood to adulthood: shared aetiology or possible causal relationship?
בחינת הקשרים בין תסמיני הפרעת קשב וריכוז לתסמינים רגשיים מהילדות ועד לבגרות: אטיולוגיה משותפת או קשר סיבתי אפשרי?
2024
You, Y., Oginni, O. A., Rijsdijk, F. V., Lim, K. X., Zavos, H. M. S., & McAdams, T. A. (2024). Exploring associations between ADHD symptoms and emotional problems from childhood to adulthood: shared aetiology or possible causal relationship? Psychological Medicine, 54, 4231–4242.
Factors infuencing Japanese pre‑service teachers' self‑efcacy in teaching mathematical modelling
גורמים המשפיעים על תחושת המסוגלות העצמית של פרחי הוראה יפניים בהוראת מידול מתמטי
2025
Ikeda, T., Borromeo Ferri, R., & Kawakami, T. (2025). Factors influencing Japanese pre-service teachers' self-efficacy in teaching mathematical modelling. ZDM – Mathematics Education, 57(2), 303–316.
A longitudinal study on emotional burnout among a prospective cohort study of novice early childhood education teachers: change from entry to 24 months
מחקר אורך על שחיקה רגשית בקרב קבוצת מחקר פרוספקטיבית של מורים חדשים בחינוך לגיל הרך: שינוי מתחילת הדרך ועד 24 חודשים
2026
Pan, F., Lei, Y., & Guo, Q. (2026). A longitudinal study on emotional burnout among a prospective cohort study of novice early childhood education teachers: change from entry to 24 months. Scientific Reports, 16, 4920.
Downsizing and purchases of psychotropic drugs: A longitudinal study of stayers, changers and unemployed
קיצוצים ורכישות של תרופות פסיכוטרופיות: מחקר אורך של נשארים, מחליפים ומובטלים
2018
Blomqvist, S., Alexanderson, K., Vahtera, J., Westerlund, H., & Magnusson Hanson, L. L. (2018). Downsizing and purchases of psychotropic drugs: A longitudinal study of stayers, changers and unemployed. PLoS ONE, 13(8), e0203433.
Enhancing academic engagement through students’ perceptions of teacher expectations: the mediating role of intentional self-regulation in middle school
שיפור המעורבות הלימודית על ידי תפיסות התלמידים לגבי ציפיות המורה: התפקיד המתווך של ויסות עצמי מכוון בחטיבת הביניים
2024
Wang, H., Sun, Y., Zhao, X., Wang, W., & Xue, J. (2024). Enhancing academic engagement through students’ perceptions of teacher expectations: the mediating role of intentional self-regulation in middle school. Frontiers in psychology, 15, 1456334.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?