מאמרים אקדמיים באנגלית על הבדלים מגדריים (הבדלים בין המינים)
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
The relationship between social anxiety levels and effective communication skills of adolescents participating in sports
הקשר בין רמות חרדה חברתית לכישורי תקשורת אפקטיביים בקרב מתבגרים המשתתפים בספורט
2025
Üstündağ, A., Haydaroğlu, S., Sayan, D., & Güngör, M. (2025). The relationship between social anxiety levels and effective communication skills of adolescents participating in sports. Scientific Reports, 15, 15724.
Social Networking Site Use and Adolescents Empathic Skills: A Systematic Literature Review
שימוש ברשתות חברתיות וכישורים אמפתיים בקרב מתבגרים: סקירה שיטתית של הספרות
2026
Baumann, L., Spangenberger, P., Birkefeld, K., Dörre, M., Bollmacher, L., & Nebel, S. (2026). Social networking site use and adolescents empathic skills: A systematic literature review. Adolescent Research Review, 11, 485–499.
The epidemiology of pharmacologically treated attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children, adolescents and adults in UK primary care
האפידמיולוגיה של הפרעת קשב וריכוז והיפראקטיביות (ADHD) המטופלת תרופתית בילדים, מתבגרים ומבוגרים ברפואת הקהילה בבריטניה
2012
McCarthy, S., Wilton, L., Murray, M. L., Hodgkins, P., Asherson, P., & Wong, I. C. K. (2012). The epidemiology of pharmacologically treated attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children, adolescents and adults in UK primary care. BMC Pediatrics, 12, 78.
Emergent Leadership and Gender Diferences: A Comparative Case Study of 5–6‑Year‑Olds in Makerspaces
מנהיגות מתהווה והבדלים מגדריים: מחקר מקרה השוואתי בקרב ילדים בגילי 5-6 במרחבי יצירה
2024
Peleg, A., & Levy, S. T. (2024). Emergent leadership and gender differences: A comparative case study of 5–6-year-olds in makerspaces. Early Childhood Education Journal, 54, 223–241.
The university students' time management skills in terms of their academic life satisfaction and academic achievement levels
כישורי ניהול הזמן של סטודנטים באוניברסיטה בהקשר לשביעות רצונם מהחיים האקדמיים ולרמות ההישגים האקדמיים שלהם
2014
Dalli, M. (2014). The university students' time management skills in terms of their academic life satisfaction and academic achievement levels. Educational Research and Reviews, 9(20), 1090-1096.
The mediating role of academic achievement in the relationship between personal life value, work value, and career decision self-efficacy
תפקידה המתווך של ההישג האקדמי בקשר בין ערכי חיים אישיים, ערכי עבודה ומסוגלות עצמית בקבלת החלטות קריירה
2026
Chua, B. S., Mutang, J. A., Wider, W., Tan, C. C., Hon, K. Y., Wu, H., Sawitri, D. R., & Liao, W. (2026). The mediating role of academic achievement in the relationship between personal life value, work value, and career decision self-efficacy. Discover Psychology, 6(170), 1–21.
The Effect of Time Management Practice on the Academic Achievement: A Case of Dire Dawa University, Ethiopia
השפעת ניהול הזמן על ההישגים הלימודיים: המקרה של אוניברסיטת דיירה דאווה, אתיופיה
2019
Nigussie, T. (2019). The effect of time management practice on the academic achievement: A case of Dire Dawa University, Ethiopia. European Journal of Business and Management, 11(4), 43-50.
The relationship between job stress, resilience, emotional intelligence, and job satisfaction among college teachers
הקשר בין לחץ תעסוקתי, חוסן נפשי, אינטליגנציה רגשית ושביעות רצון בעבודה בקרב מרצי מכללות
2025
Chen, X., & Xie, Q. (2025). The relationship between job stress, resilience, emotional intelligence, and job satisfaction among college teachers. Scientific Reports, 15, 20390.
Teachers' Burnout – The Role of Social Support, Gratitude, Hope, Entitlement and Loneliness
שחיקת מורים - תפקידן של תמיכה חברתית, הכרת תודה, תקווה, תחושת זכאות ובדידות
2024
Einav, M., Confino, D., Geva, N., & Margalit, M. (2024). Teachers' burnout – The role of social support, gratitude, hope, entitlement and loneliness. International Journal of Applied Positive Psychology, 9, 827–849.
Relationship Between University Students Time Management Skills and Their Academic Performance
הקשר בין מיומנויות ניהול זמן של סטודנטים אוניברסיטאיים לבין הישגיהם האקדמיים
2019
Khan, I. A., Zeb, A., Ahmad, S., & Ullah, R. (2019). Relationship Between University Students Time Management Skills and Their Academic Performance. Review of Economics and Development Studies, 5(4), 853-858.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?