בקרב ילדים להורים כלואים, ובפרט בקהילות שחורות בארצות הברית, שוררת נטייה מחקרית להתמקד בסיכון, כישלון והעתקה בין-דורית של דפוסים. אולם מה מאפשר לחלק מהם לחצות את הגבולות החברתיים שנקבעו להם מראש? מאמר זה מבקש לחשוף את מקורות ההצלחה והחוסן בקרב צעירים אפרו-אמריקאים שגדלו עם הורה כלוא – ולשאול כיצד הם הצליחו לעצב לעצמם מסלול של צמיחה והזדמנות. החוקרים ערכו ראיונות עומק עם משתתפים שזוהו כמצליחים חרף הנסיבות, וניתחו את סיפוריהם תוך שימוש בעדשה של תאוריית הגזע הביקורתית ותפיסות של עמידות קהילתית ואישית.
Teachers' Burnout – The Role of Social Support, Gratitude, Hope, Entitlement and Loneliness
מה גורם למורים רבים לחוש תשישות רגשית, ניתוק וחוסר הישג לאחר שנים של עבודה מסורה בכיתה? שחיקה בקרב מורים היא תופעה נפוצה ומוכרת, אך מה
