כל מי שעמד מול כיתה יודע שהמילים הן רק חלק מהסיפור. הבעת פנים, תנועת ידיים, כיוון המבט והיציבה משפיעים על ריכוז התלמידים, על האווירה בכיתה ועל מידת ההבנה של החומר. הבעיה היא שקשה לקבל משוב אמין על כל אלה. תצפית של מומחה יקרה ונדירה, ושאלוני תלמידים מגיעים באיחור ולא תמיד משקפים את המציאות. האם תוכנה שצופה בסרטון של המורה ומנתחת אותו יכולה למלא את החסר, ועוד לעזור למורים להשתפר בפועל?
המחקר בוחן אפליקציה שנועדה לנתח שפת גוף של מורים מתוך וידאו, על בסיס חמישה ערוצים: הבעות פנים, פעילות גוף, דיבור, תנועת ידיים ותנוחת פנים. השאלה המרכזית היא אם השימוש בה תורם לשיפור שפת הגוף של מורים, אם המשוב שהיא מספקת נחשב מספק בעיניהם, ואם היא מתאימה לשימוש בתנאי כיתה אמיתיים.
תשעה מורים מבתי ספר ומוסדות אקדמיים העבירו הרצאה קצרה שנותחה באפליקציה, קיבלו הסבר על התוצאות ואז העבירו הרצאה נוספת. החוקרים השוו בין שתי ההרצאות, אספו שאלונים וערכו ראיונות חצי מובנים. התמונה שעולה מהשילוב הזה מעניינת במיוחד לכל מי שעוסק בהוראה, בהכשרת מורים או בטכנולוגיות חינוך, ומעלה שאלות על מה שמכונה מערכת חכמה ועל מה שמורים באמת צריכים ממנה.
