דוגמאות לתקציר של מחקר משולב

חוויות ותחושות של פרחי הוראה מהחברה הערבית הבדואית בתוכנית "אקדמיה-כיתה"

2020

אבו עג'אג', א' א', ואבו סעד, א' (2020). חוויות ותחושות של פרחי הוראה מהחברה הערבית הבדואית בתוכנית "אקדמיה-כיתה". כעת, ה, 164–185.

הערכת ייצוגי ידע דיגיטליים בקורס משולב תקשוב

2011

חן, ד., גורן, ח., וקורץ, ג. (2011). הערכת ייצוגי ידע דיגיטליים בקורס משולב תקשוב. בתוך י. עשת-אלקלעי, א. כספי, ס. עדן, נ. גרי, וי. יאיר (עורכים), ספר כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה 2011: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 228-238). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.

הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup)

2025

סגל, ר., וביטון, י. (2025). הזדמנויות ואתגרים המשתקפים בהוראה ולמידה של מתמטיקה בווטסאפ על רקע הפרויקט הלאומי בגרופ (Bagroup). מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 58–74.

Peer assessment to improve medical student’s contributions to team-based projects: randomised controlled trial and qualitative follow-up

הערכת עמיתים לשיפור תרומתם של סטודנטים לרפואה לפרויקטים צוותיים: ניסוי מבוקר מקרי ומעקב איכותני

2019

Biesma, R., Kennedy, M.-C., Pawlikowska, T., Brugha, R., Conroy, R., & Doyle, F. (2019). Peer assessment to improve medical student’s contributions to team-based projects: Randomised controlled trial and qualitative follow-up. BMC Medical Education, 19, Article 371.

The process and effects of group sandplay on the intervention of the children’s problem behaviour from the perspective of mentalization

תהליך והשפעות של משחק חול קבוצתי כהתערבות בבעיות התנהגות של ילדים מפרספקטיבה של מנטליזציה

Zhao, Q.-h., & Chen, K. (n.d.). The process and effects of group sandplay on the intervention of the children’s problem behaviour from the perspective of mentalization. Research Square [Preprint].

המשוב המקוון ככלי חשוב להערכת סטודנטים בהכשרה להוראת החינוך הגופני, בתקופת מלחמת "חרבות ברזל"

2025

אולמן דרום, ר' (2025). המשוב המקוון ככלי חשוב להערכת סטודנטים בהכשרה להוראת החינוך הגופני, בתקופת מלחמת "חרבות ברזל". רוח הספורט, 11, 49-71.

Assessing the potential, effectiveness and implementation challenges of beach and tourism ecolabels for beach macrolitter reduction

הערכת הפוטנציאל, האפקטיביות ואתגרי היישום של תוויות סביבתיות לחופים ולתיירות בהפחתת פסולת גסה בחופים

2026

Escobar-Sánchez, G., Weischedel, J., Robbe, E., Haseler, M., El Fels, L., Ben Abdallah, L., Hassan, G., M'hiri, F., Hense, P., & Schernewski, G. (2026). Assessing the potential, effectiveness and implementation challenges of beach and tourism ecolabels for beach macrolitter reduction. Discover Sustainability, 7(1), 1265.

Time Management in an EFL Lesson Room: An Analysis of Challenges faced by Senior School Teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo

ניהול זמן בכיתת אנגלית כשפה זרה: ניתוח האתגרים העומדים בפני מורי בתי ספר תיכוניים בבוניה, הרפובליקה הדמוקרטית של קונגו

2024

Makuru, L., Pato, M., & Mashauri, M. M. (2024). Time management in an EFL lesson room: An analysis of challenges faced by senior school teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo. European Journal of Linguistics, 3(2), 1-14.

Bridging organizational boundaries in complex care pathways: lessons from a Lean and Safety Management approach

גישור על גבולות ארגוניים במסלולי טיפול מורכבים: לקחים מגישת Lean וניהול בטיחות

2026

Tiso, A., Pozzan, C., Crema, M., & Verbano, C. (2026). Bridging organizational boundaries in complex care pathways: lessons from a Lean and Safety Management approach. BMC Health Services Research, 26(628), 1-19.

The Impact of Active Learning Pedagogies on the Self-Efficacy of Neurodiverse Students in Higher Education

השפעת פדגוגיות של למידה פעילה על תחושת המסוגלות העצמית של סטודנטים נוירודיברגנטיים בהשכלה הגבוהה

2026

Collopy, L. (2026). The impact of active learning pedagogies on the self-efficacy of neurodiverse students in higher education. Medical Science Educator. Advance online publication.