2018
פרי-חזן, ל' (2018). הסדרת לימודי ליבה בחינוך החרדי בפרספקטיבה השוואתית. בתוך י' מרגליות וח' זיכרמן (עורכים), המשפט והחרדים בישראל (משפט, חברה ותרבות, כרך א, עמ' 493–525). הפקולטה למשפטים ע"ש בוכמן, אוניברסיטת תל אביב.
2018
פפר, י' (2018). מלחמות האוטונומיה: לימודי אזרחות בחינוך החרדי. בתוך י' מרגליות וח' זיכרמן (עורכים), המשפט והחרדים בישראל (משפט, חברה ותרבות, כרך א, עמ' 459–491). הפקולטה למשפטים ע"ש בוכמן, אוניברסיטת תל אביב.
2024
נאוה, ר. (2024). עמית או אויב: מערכת החינוך ואמצעי התקשורת בישראל בעידן הטרום־טלוויזיוני (1968-1948). קשר, 62, 188–208.
2025
Almughyiri, S. (2025). Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities. Scientific Reports, 15, 29023. https://doi.org/10.1038/s41598-025-14958-1
2020
Bouziane, A. (2020). Moroccan students' attitudes towards local and foreign languages: The role of self-directed and language policy forces. English Studies at NBU, 6(2), 295-320.
2024
רוטמן, ע' ואוסטרייכר־ליאון, ג' (2024). עמדות מנהלים ומנהלות בחינוך החופשי והאנתרופוסופי כלפי תפקיד הייעוץ החינוכי בבתי ספר יסודיים. הייעוץ החינוכי, כו, 55-80.
2013
Lundborg, P. (2013). The health returns to schooling—what can we learn from twins? Journal of Population Economics, 26(2), 673–701.
2019
Koehler, C., & Schneider, J. (2019). Young refugees in education: the particular challenges of school systems in Europe. Comparative Migration Studies, 7, 28. https://doi.org/10.1186/s40878-019-0129-3
2024
Dadvand, B., van Driel, J., Speldewinde, C., & Dawborn-Gundlach, M. (2024). Career change teachers in hard-to-staff schools: should I stay or leave? The Australian Educational Researcher, 51, 481–496.
2025
Gundlach, H. A. D. (2025). What really influences teacher attrition, migration, and retention? The Australian Educational Researcher, 52, 3079–3099.