מאמרים אקדמיים באנגלית על מעורבות הורים
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Investigating the relationship between parental attitudes toward reading, early literacy activities, and reading literacy in Arabic among Emirati children
בחינת הקשר בין עמדות הורים כלפי קריאה, פעילויות אוריינות מוקדמות ואוריינות קריאה בערבית בקרב ילדים אמירתים
2023
Alramamneh, Y., Saqr, S., & Areepattamannil, S. (2023). Investigating the relationship between parental attitudes toward reading, early literacy activities, and reading literacy in Arabic among Emirati children. Large-scale Assessments in Education, 11, Article 36.
Effects of Social Media Use on Youth and Adolescent Mental Health: A Scoping Review of Reviews
השפעות השימוש ברשתות החברתיות על בריאות הנפש של בני נוער ומתבגרים: סקירת היקף של סקירות
2025
Agyapong-Opoku, N., Agyapong-Opoku, F., & Greenshaw, A. J. (2025). Effects of social media use on youth and adolescent mental health: A scoping review of reviews. Behavioral Sciences, 15(5), 574.
Promoting social and emotional competence in at-risk preschoolers: a mixed-methods evaluation of an SEL training program
קידום כשירות חברתית ורגשית בקרב ילדי גן בסיכון: הערכה בשיטות מעורבות של תוכנית הכשרה ללמידה חברתית רגשית
2026
Alkahtani, K. D. F., & Althabeti, N. F. (2026). Promoting social and emotional competence in at-risk preschoolers: A mixed-methods evaluation of an SEL training program. Frontiers in Public Health, 14, Article 1689775.
Exploring Multicultural Education Through a Research-Based Learning: A Case Study of Sanggar Anak Alam
חקר החינוך הרב־תרבותי באמצעות למידה מבוססת מחקר: מחקר מקרה של Sanggar Anak Alam
2025
Wardani, E. K., Wati, U. A., Fathurrohman, Lailelleru, D., & Retnasari, L. (2025). Exploring multicultural education through a research-based learning: A case study of Sanggar Anak Alam. International Journal of Learning Reformation in Elementary Education, 4(03), 457-468.
Parental Support of Preschool Children’s Early Writing Using a Researcher-designed Writing Notebook as a Tool
תמיכת הורים בכתיבה מוקדמת של ילדי גן באמצעות מחברת כתיבה שעוצבה על ידי החוקרת ככלי
2026
Oti, O. A. (2026). Parental support of preschool children’s early writing using a researcher-designed writing notebook as a tool. Early Childhood Education Journal, 54, 6445–6456.
Comparison of Disorder-Specific Group CBT and Generic Group CBT in Treating Adolescents with Social Anxiety Disorder: A Randomized Controlled Trial
השוואה בין CBT קבוצתי ייעודי להפרעה לבין CBT קבוצתי גנרי בטיפול במתבגרים עם הפרעת חרדה חברתית: ניסוי מבוקר אקראי
2026
Agersnap, T. N., Lomholt, J. J., Jensen, M. B., & Thastum, M. (2026). Comparison of disorder-specific group CBT and generic group CBT in treating adolescents with social anxiety disorder: A randomized controlled trial. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 54, Article 27.
A Meta-Analysis of Applied Behavior Analysis-Based Interventions to Improve Communication, Adaptive, and Cognitive Skills in Children on the Autism Spectrum
מטא-אנליזה של התערבויות מבוססות ניתוח התנהגות שימושי לשיפור מיומנויות תקשורת, התנהגות אדפטיבית ויכולת קוגניטיבית בילדים על הספקטרום האוטיסטי
2025
Mutschler Collins, I., Halter, F., Schächinger Tenés, L. T., Lieb, R., & Meyer, A. H. (2025). A meta-analysis of applied behavior analysis-based interventions to improve communication, adaptive, and cognitive skills in children on the autism spectrum. Review Journal of Autism and Developmental Disorders. Advance online publication.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?