מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Learning Quality, Time Management and Social Support on Student Academic Achievement
איכות הלמידה, ניהול זמן ותמיכה חברתית והשפעתם על ההישג האקדמי של סטודנטים
2024
Ariarta, A. P., Mu'in, M. L. A., Latif, M. S., Saadah, A. H., & Harini, S. (2024). Learning Quality, Time Management and Social Support on Student Academic Achievement. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 11-22.
New Directions in Refugee Youth Mental Health Services: Overcoming Barriers to Engagement
כיוונים חדשים בשירותי בריאות הנפש לבני נוער פליטים: התמודדות עם חסמי מעורבות בטיפול
2011
Ellis, B. H., Miller, A. B., Baldwin, H., & Abdi, S. (2011). New directions in refugee youth mental health services: Overcoming barriers to engagement. Journal of Child & Adolescent Trauma, 4(2), 69–85.
Young refugees in education: the particular challenges of school systems in Europe
פליטים צעירים במערכת החינוך: האתגרים הייחודיים של מערכות חינוך באירופה
2019
Koehler, C., & Schneider, J. (2019). Young refugees in education: the particular challenges of school systems in Europe. Comparative Migration Studies, 7, 28. https://doi.org/10.1186/s40878-019-0129-3
The effects of Slavin model-based time management training on procrastination in nursing students: a quasi-experimental study
השפעות הכשרת ניהול זמן מבוססת מודל סלווין על דחיינות בקרב סטודנטים לסיעוד: מחקר קוואזי-ניסויי
2026
Baykara Mat, S. T. (2026). The effects of Slavin model-based time management training on procrastination in nursing students: a quasi-experimental study. Frontiers in Psychology, 17, 1756887.
The Impact of Active Learning Pedagogies on the Self-Efficacy of Neurodiverse Students in Higher Education
השפעת פדגוגיות של למידה פעילה על תחושת המסוגלות העצמית של סטודנטים נוירודיברגנטיים בהשכלה הגבוהה
2026
Collopy, L. (2026). The impact of active learning pedagogies on the self-efficacy of neurodiverse students in higher education. Medical Science Educator. Advance online publication.
Improving math self‑efficacy and math self‑concept in middle school: a narrative systematic review
שיפור תחושת המסוגלות העצמית והתפיסה העצמית במתמטיקה בחטיבת הביניים: סקירה שיטתית נרטיבית
2025
Granello, F., Cuder, A., Doz, E., Pellizzoni, S., & Passolunghi, M. C. (2025). Improving math self-efficacy and math self-concept in middle school: a narrative systematic review. European Journal of Psychology of Education, 40(42), 1–25.
Impact of early, longitudinal community-based education on medical student self-efficacy: a qualitative study
השפעת חינוך קהילתי מוקדם ולונגיטודינלי על תחושת המסוגלות העצמית של סטודנטים לרפואה: מחקר איכותני
2025
Padiko, Y. Y., Suhoyo, Y., & Prihatiningsih, T. S. (2025). Impact of early, longitudinal community-based education on medical student self-efficacy: a qualitative study. BMC Medical Education, 25, 1668.
Enhancing rural students' computer science self-efficacy in a robotics-based language arts course
חיזוק תחושת המסוגלות העצמית של תלמידים כפריים במדעי המחשב באמצעות קורס אנגלית מבוסס רובוטיקה
2024
Tang, H., Qian, Y., & Porter-Voss, S. (2024). Enhancing rural students' computer science self-efficacy in a robotics-based language arts course. Education and Information Technologies, 29, 25533–25550.
Positive teacher feedback and adolescents’ reading self-efficacy: a quasi-experimental analysis using PISA 2018
משוב חיובי ממורים ומסוגלות עצמית בקריאה בקרב מתבגרים: ניתוח מעין-ניסויי באמצעות נתוני פיזה 2018
2025
Wang, X., Zhang, Q., & Davis, M. H. (2025). Positive teacher feedback and adolescents' reading self-efficacy: a quasi-experimental analysis using PISA 2018. Large-scale Assessments in Education, 13(17), 1–22.
Does problem posing afect self‑efcacy, task value, and performance in mathematical modelling?
האם הצבת בעיות משפיעה על מסוגלות עצמית, ערכי משימה וביצועים במודלינג מתמטי?
2025
Krawitz, J., Schukajlow, S., & Hartmann, L. (2025). Does problem posing affect self-efficacy, task value, and performance in mathematical modelling? Educational Studies in Mathematics, 119(3), 445–466.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?