מאמרים אקדמיים באנגלית בפסיכולוגיה
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
A recent systematic review of tailoring teacher autonomy through personality insights
סקירה שיטתית עדכנית על התאמת אוטונומיית מורים לתובנות בדבר אישיות
2024
Yasin, I. R., Abdul Razak, A. Z., & Abdullah, Z. (2024). A recent systematic review of tailoring teacher autonomy through personality insights. Multidisciplinary Reviews, 7, e2024238.
SELF-EFFICACY, JOB PERFORMANCE, AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP: A STRUCTURAL EQUATION MODEL ON ORGANIZATIONAL COMMITMENT AMONG PUBLIC SCHOOL TEACHERS
מסוגלות עצמית, ביצועי עבודה ומנהיגות טרנספורמציונית: מודל משוואות מבניות למחויבות ארגונית בקרב מורים בבתי ספר ציבוריים
2024
Cabayag, S. J. L., & Guhao Jr, E. S. (2024). Self-efficacy, job performance, and transformational leadership: A structural equation model on organizational commitment among public school teachers. European Journal of Education Studies, 11(1), 209-247.
Physical education and sports teachers' health and well-being: workload, psychological resilience and social support perspective
בריאותם ורווחתם של מורים לחינוך גופני וספורט: עומס עבודה, חוסן פסיכולוגי ותמיכה חברתית
2026
Seçer, E. (2026). Physical education and sports teachers' health and well-being: workload, psychological resilience and social support perspective. BMC Public Health, 26, 2190.
IMPACT OF COMPENSATION, PERSONALITY, SELF-ACTUALIZATION ON INTENTION TO STAY OF INDRAGIRI HULU EYE TEACHER
השפעת תגמול, אישיות והגשמה עצמית על כוונת ההישארות של מורים לגיל הרך באינדראגירי הולו
2023
Fransinatra, Z., & Asyik, N. F. (2023). Impact of compensation, personality, self-actualization on intention to stay of Indragiri Hulu EYE teacher. Proceeding 3rd International Conference on Business & Social Sciences (ICOBUSS), 224–231.
Factors affecting lecturers' decision to stay or leave academia, Namibia
גורמים המשפיעים על החלטת מרצים להישאר באקדמיה או לעזוב אותה, נמיביה
2022
Pieters, W. R., Van Zyl, E., & Nel, P. (2022). Factors affecting lecturers' decision to stay or leave academia, Namibia. SA Journal of Human Resource Management/SA Tydskrif vir Menslikehulpbronbestuur, 20(0), a1691.
How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: the role of self-efficacy and professional resilience
כיצד מנהיגות הוראה משותפת קשורה לשביעות רצון תעסוקתית של מורים: תפקידם של מסוגלות עצמית וחוסן מקצועי
2026
Limon, İ., Katıtaş, S., & Dilekçi, Ü. (2026). How shared instructional leadership is associated with teacher job satisfaction: the role of self-efficacy and professional resilience. BMC Psychology, 14(890), 1–20.
Stress, flourishing and intention to leave of teachers: Does coping type matter?
לחץ, שגשוג וכוונת עזיבה בקרב מורים: האם סוג ההתמודדות משנה?
2021
Marais-Opperman, V., Rothmann, S., & Van Eeden, C. (2021). Stress, flourishing and intention to leave of teachers: Does coping type matter? SA Journal of Industrial Psychology/SA Tydskrif vir Bedryfsielkunde, 47(0), a1834.
Socioemotional factors associated with teacher resilience in Colombian communities affected by armed conflict a cross-sectional study
גורמים רגשיים-חברתיים הקשורים לחוסן נפשי בקרב מורים בקהילות קולומביאניות המושפעות מסכסוך מזוין: מחקר חתך-רוחבי
2026
González-Ballesteros, L. M., Castellanos-Roncancio, C. A., Gómez Cardenas, O. E., Clavijo-Marín, J., Mojica Ospina, L. E., & López-Romero, L. A. (2026). Socioemotional factors associated with teacher resilience in Colombian communities affected by armed conflict a cross-sectional study. Discover Mental Health, 6(94).
Teachers’ job engagement: the personal and job resources that matter
מעורבות בעבודה בקרב מורים: המשאבים האישיים והתעסוקתיים שחשובים
2025
Sheridan, L., Alonzo, D., Nguyen, H. T. M., Gao, X. A., & Durksen, T. L. (2025). Teachers' job engagement: the personal and job resources that matter. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 896.
Understanding Australia's teacher shortage: the importance of psychosocial working conditions to turnover intentions
הבנת המחסור במורים באוסטרליה: חשיבותם של תנאי העבודה הפסיכוסוציאליים לכוונות עזיבה
2024
Rahimi, M., & Arnold, B. (2024). Understanding Australia's teacher shortage: the importance of psychosocial working conditions to turnover intentions. The Australian Educational Researcher, 52, 383–409.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?